中國臺灣網(wǎng)10月22日上海消息 中國古代的紙是怎樣制造的？陶瓷是如何烘制的？扎染的基本原理是什么？青銅的工藝過程是怎樣的？木質(zhì)結(jié)構(gòu)的連接方式有哪些？帶著這些疑問，10月20日，數(shù)十名臺灣學生與他們的上海小伙伴，在老師、家長的陪伴下一同走進“指南針計劃”青少年體驗基地，參加由虹口區(qū)臺辦、虹口區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的“中華燦爛文化 兩岸和諧一家”家校共建活動，感知并體驗中華傳統(tǒng)文化和中國古代文明。
歡迎儀式上，虹口區(qū)青少年活動中心主任徐海波介紹說，位于虹口區(qū)青少年活動中心的“指南針計劃”青少年體驗基地，是國家文物局和上海市人民政府聯(lián)合共建的教育項目，旨在通過利用、挖掘中國古代的發(fā)明創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)，對青少年學生進行中華傳統(tǒng)文化、科學創(chuàng)新精神、動手實踐能力的培養(yǎng)�；卦O有2個展覽館和5個體驗館。2個展覽館分別是“天工開悟”主題館和“紙的文明”主題館；5個體驗館包括中國古代造紙印刷、中國古代陶瓷、中國古代織染、中國古代青銅、中國古代建筑體驗館。
熱烈、簡潔的歡迎儀式后，學生們來到了自己心儀的體驗館。在指導老師的講解和示范下，學生和家長開始親手制作。造紙印刷、染織繡花、青銅蠟�！@些原本在書本上看到的抽象文字，變成了零距離的實踐體驗；泥塑蛋糕、扎染絲巾、廟宇樓閣……這些原本只是用于欣賞的藝術(shù)作品，變成了親子合作的勞動產(chǎn)品。一個小時過去了，兩個小時過去了，學生們依然興致勃勃，流連忘返。
活動期間，還舉辦了以“中華燦爛文化 兩岸和諧一家”為主題的家校共建座談會。兩岸的學生、家長、教師代表暢談了對中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的感悟，交流了兩岸教育理念、教育方式的異同。出席座談會的虹口區(qū)區(qū)委常委陳理春表示，學校教育、社會教育、家庭教育應充分體現(xiàn)“以和為貴”、“以人為本”的思想。虹口區(qū)是知名的教育老區(qū)、教育大區(qū)，希望在虹口區(qū)就讀的兩岸學生在傳承和發(fā)揚中華文化的同時，也能更多地了解虹口的歷史，更好地融入虹口的生活。（中國臺灣網(wǎng)上海臺辦通訊員 鄧一飛）
