正在山東臺(tái)兒莊古城舉辦的第三屆兩岸漢字藝術(shù)節(jié)，呼吁兩岸同胞、乃至全球華人共同弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，在“實(shí)實(shí)在在”繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上融進(jìn)時(shí)代發(fā)展元素，并逐步實(shí)現(xiàn)漢字藝術(shù)的普及。
“兩岸漢字藝術(shù)節(jié)”為兩岸學(xué)者提供了切實(shí)交流和深入探討的對(duì)話平臺(tái)。數(shù)百名專(zhuān)家、學(xué)者、藝術(shù)家通過(guò)舉辦書(shū)法、篆刻等藝術(shù)展覽、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)和學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步追溯漢字發(fā)展脈絡(luò)，深入探討漢字在當(dāng)今社會(huì)的實(shí)際作用。
臺(tái)灣中華文化總會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉兆玄認(rèn)為，漢字是中華文化的載體，漢字國(guó)際化的需求和重要性正在不斷地被重新評(píng)估。
當(dāng)今世界有3000萬(wàn)外國(guó)人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，也有很多人在研究中國(guó)書(shū)法。然而，數(shù)字化導(dǎo)致的“提筆忘字”“頻寫(xiě)錯(cuò)別字”“寫(xiě)出的漢字不像漢字”，也令人憂心。
與會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為，書(shū)法首先是文化的，其次才是藝術(shù)的。面對(duì)重藝術(shù)技巧與“以書(shū)言志”的剝離，當(dāng)代人在學(xué)習(xí)漢字藝術(shù)時(shí)，不應(yīng)僅模仿技巧，更應(yīng)繼承傳統(tǒng)文化精髓。
第十屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐說(shuō)，現(xiàn)在書(shū)法家都在勇攀藝術(shù)高峰，而如果若干年后書(shū)法僅成為文人沙龍的展品或是拍賣(mài)行的商品，它就曲高和寡，脫離了大眾。
有學(xué)者指出，隨著文化發(fā)展的多元化，漢字藝術(shù)的繼承與發(fā)展應(yīng)該呈現(xiàn)出時(shí)代發(fā)展特征，結(jié)合年輕人的文化來(lái)表達(dá)。
臺(tái)灣流行音樂(lè)作詞人方文山一直致力于“行銷(xiāo)通俗文化和傳播傳統(tǒng)文化”。他在論壇上發(fā)言指出，通俗文化沒(méi)有門(mén)檻，對(duì)普通大眾來(lái)說(shuō)是不會(huì)抗拒的載體。
他舉例說(shuō)，現(xiàn)在日本有些書(shū)法比賽以書(shū)法為基礎(chǔ)，融合繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、舞蹈、戲劇等各種通俗元素，可以說(shuō)是架構(gòu)了一部以書(shū)法藝術(shù)為中心的偶像劇，這種形式能夠取得年輕人的廣泛認(rèn)同感，從而延續(xù)和傳承傳統(tǒng)漢字文化。
“漢字藝術(shù)的傳承，不能忽略通俗文化的力量。”方文山說(shuō)。
劉兆玄說(shuō)，對(duì)于中小學(xué)生，從小培養(yǎng)他們對(duì)中國(guó)書(shū)法的興趣和基本功，這對(duì)其一生的文化素養(yǎng)都有重要意義。臺(tái)灣目前有些學(xué)校恢復(fù)了書(shū)法課，這種做法在大陸也應(yīng)該得到進(jìn)一步普及。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，是兩岸同胞共同的歷史使命。然而，兩岸的漢字書(shū)寫(xiě)體系與生活用語(yǔ)仍存在一些差異。為此，兩岸共同建設(shè)了動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)——“中華語(yǔ)文知識(shí)庫(kù)”，并向全球華人免費(fèi)開(kāi)放。兩岸合編的《兩岸常用詞典》臺(tái)灣版與大陸版也都已正式發(fā)表。
劉兆玄認(rèn)為，中華文化是兩岸的最大公約數(shù)，兩岸對(duì)于文化這件攸關(guān)民族傳統(tǒng)的大事，在政策上應(yīng)該朝同一個(gè)方向推動(dòng)和努力。(記者張晶 婁辰)
