近期，與一位參加市委黨校學習班培訓歸來的領導干部閑聊，他深有感觸地對我說，對于共產黨員來說，學習不只是一種政治責任，也是一種待遇，一種享受，一種精神上最好的享受。這話乍一聽覺得挺新鮮，但細一想很有哲理。

　　重視學習是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗

　　“學習立身之本，智乃進德之基”。我們黨歷來重視學習，這是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗。在每一個重大轉折時期，面對新形勢新任務，我們黨總是號召全黨同志加強學習；而每次這樣的學習熱潮，都能推動黨和人民事業實現大發展大進步。習近平總書記指出：“我們黨依靠學習創造了歷史，更要依靠學習走向未來�！睂W以聞道，學以立德。一個人學習掌握的知識越多，眼界就會越開闊，思想就會越充實，境界就會越高遠。尤其是在知識不斷更迭、中國特色社會主義進入新時代的今天，學習猶如逆水行舟，不進則退，不認真學習、不加緊學習就會被時代淘汰。黨員干部特別是領導干部擔負著黨和人民交付的重大職責，要真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到自覺學習、主動學習、終身學習，不斷提高自身素質修養。

　　就當前而言，要學的知識很多，黨員干部應著重學好政治理論，特別是對黨的十九大報告、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《干在實處 走在前列》《之江新語》等讀本的學習，只有勤奮學習、深鉆細研，下真功夫、苦功夫、細功夫，才能真正學深弄懂，準確把握精神實質和理論精髓；才能與時俱進，跟上黨的科學理論創新步伐；才能用正確思想統領、指導工作，努力提高寧波市委、市政府領導倡導的“做對黨忠誠老實人、做務實爭先的實干家、做不懈進取的勤學者、做人民群眾的好公仆、做一身正氣的清白官”的能力水平。由此可見，組織上安排大家集中學習，并給大家創造良好的學習環境和條件，實際上是在思想上政治上對大家的關心和照顧，這是一種比金錢、職務更珍貴的待遇和享受。

　　毛澤東同志曾反復倡導要學哲學，他經常說，“學習哲學，終身受益”。這里所說的“受益”，其實就是指在思想上、政治上獲得進步和好處，這不就是一種待遇、一種享受嗎？黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央十分重視抓黨員干部的學習，他倡導黨員干部要學哲學、用哲學，掌握馬克思主義思想方法和工作方法。他指出：“馬克思主義哲學深刻揭示了客觀世界特別是人類社會發展的一般規律，在當今時代依然有著強大生命力，依然是指導我們共產黨人前進的強大思想武器”。只有堅持辯正唯物主義和歷史唯物主義，才能不斷把對中國特色社會主義規律的認識提高到新的水平。要贏得優勢、贏得主動、贏得未來，必須把馬克思主義哲學作為自己的看家本領。他說，“事業發展沒有止境，學習就沒有止境”“學者非必為仕，而仕者必為學”。領導干部學習不學習不僅僅是自己的事情，本領大小也不僅僅是自己的事情，而是關乎黨和國家事業發展的大事情。習近平總書記不斷“勸學”“促學”，抓“關鍵少數”；強調要“堅持學習、學習、再學習”，使全黨大興學習之風。

　　把學習當作一種享受折射出政治責任感和使命感

　　《學記》中提到：玉不琢，不成器；人不學，不知道。把學習當做一種待遇、一種福利、一種享受，是每個共產黨員都應有的思想覺悟。只有善于學習、樂于學習，帶頭學習，才能永葆共產黨員的先進性。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中指出：“未來的文盲，將不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。學習的最大障礙來自學習的主體本身。善于在學習中學會學習，既是提高學習質量的必然選擇，也是創建馬克思主義學習型組織、機關和個人的唯一途徑。2019年初，一個由中宣部主管，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主要內容，立足全體學員、面向全社會的優質平臺——“學習強國”學習平臺在全國上線。建設“學習強國”學習平臺，是貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措，該平臺的建立，極大地滿足了互聯網條件下廣大黨員干部和群眾多樣化、自主化、便捷化的學習需求，要日日學、月月學、年年學，通過學習增強工作本領、提高解決實際問題的水平。

　　把學習當做一種享受，一種待遇，每個共產黨員都不能自我感覺良好，滿足于已有的經驗、水平和成績，滿足于應付本職工作，更不能心浮氣躁、坐不下來、讀不進去。諸葛亮曾說過：“才須學也，學須靜也。”在學習上，如果沒有一種“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求，耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞精神，靜下心來通讀苦讀是不可能學好的。要知道，圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而得。毛澤東同志曾明確指出：“一個人如果不知道學習的重要，他永遠也不會變得聰明”。學然后知不足。唯有學習，不斷地學習，才能使人聰明；唯有努力，不斷地努力，才能培養才能�！昂脤W才能上進”，習近平總書記指出，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。全黨要來一個大學習，努力建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習大國。

　　學習是成長進步的階梯�！笆掠兴�成，必是學有所成；學有所成，必是讀有所得�！弊x書對于黨員干部來說，意義尤為重大。黨員干部只有多讀書、多學習，才能提升自身能力、克服本領恐慌。翻看《習近平的七年知青歲月》，不難發現，習近平總書記到梁家河插隊期間，裝滿兩個箱子的書，利用休息間隙抓緊讀書，再累也要看書到深夜�？梢�，要使學習成為人們高層次的享受和進入知識殿堂的階梯，不僅要有想學的渴求和毅力，即使“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；還要有會學的智性和本領，要堅持獨立思考，學有所悟、學有所得，在學習和實踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領悟真諦。

　　學習思想，逐夢前行；夢在前方，路在腳下。走進新時代，更偉大的事業等待我們去奮斗，更輝煌的明天等待我們去創造。把學習當做一種享受，這是一種很高的思想境界，折射出一個共產黨員特別是領導干部高度的政治責任感和使命感�，F在我們個別同志則不然，一講學習，他們往往覺得是一種負擔、一種苦差事，要他參加學習，也只是露出應付差事、不得已出一趟“公差”般的無奈，能拖則拖，能不參加的就不參加，“以其昏昏，使人昭昭”，寧愿把時間空耗在不必要的應酬上，也不去讀書學習。這種態度同那種把學習當做一種待遇和享受相比，相差到底有多大是不言而喻的。

　�。ㄗ髡咴S義平 系寧波市臺辦主任、寧波市海峽兩岸融合發展研究院理事長）