黃 科

　　今年，高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。受新冠肺炎疫情影響，就業(yè)形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要注重高校畢業(yè)生就業(yè)工作，統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關(guān)工作，讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。”在疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，必須按照黨中央統(tǒng)一部署，堅(jiān)定信心、直面挑戰(zhàn)、精準(zhǔn)施策，全力以赴促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　精準(zhǔn)對(duì)接就業(yè)優(yōu)先政策。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要實(shí)施好就業(yè)優(yōu)先政策，根據(jù)就業(yè)形勢(shì)變化調(diào)整政策力度，減負(fù)、穩(wěn)崗、擴(kuò)就業(yè)并舉”。為統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨委和政府及時(shí)采取有序推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、加大減負(fù)穩(wěn)崗力度、提升投資和產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)能力、優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境、支持多渠道靈活就業(yè)等政策舉措，大力推動(dòng)生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，就業(yè)形勢(shì)逐步趨穩(wěn)。高校做好畢業(yè)生就業(yè)工作，重在精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家就業(yè)優(yōu)先政策，緊盯就業(yè)態(tài)勢(shì)“風(fēng)向標(biāo)”，緊跟政策“指揮棒”。一方面，深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)，用好中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生就業(yè)等優(yōu)惠政策，支持畢業(yè)生以新就業(yè)形態(tài)、靈活多樣的方式實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。另一方面，貫徹落實(shí)基層就業(yè)相關(guān)優(yōu)惠政策，實(shí)施好“特崗計(jì)劃”“大學(xué)生村官”等項(xiàng)目，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　精準(zhǔn)提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。受疫情影響，一些單位招聘面試時(shí)間有所推遲。這難免會(huì)使一些高校個(gè)別畢業(yè)生出現(xiàn)糾結(jié)、焦慮情緒。妥善解決這些問(wèn)題，需要為高校畢業(yè)生提供精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，既做好“強(qiáng)信心”的思想引領(lǐng)工作，又做好“暖人心”的就業(yè)服務(wù)工作，把黨和國(guó)家對(duì)就業(yè)工作的高度重視、對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)傳遞給每一位高校畢業(yè)生。教育引導(dǎo)高校畢業(yè)生充分認(rèn)識(shí)到，我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有改變。當(dāng)前全國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展迅速，我國(guó)經(jīng)濟(jì)具有強(qiáng)大韌性，我們具有化危為機(jī)、穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)的底氣和信心。同時(shí)，采取“一人一策”，加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)，開(kāi)通就業(yè)心理咨詢(xún)和就業(yè)幫扶熱線(xiàn)，疏導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè)焦慮情緒和壓力。還可以通過(guò)建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”智慧平臺(tái)，聯(lián)合社會(huì)各方面力量，多渠道開(kāi)展網(wǎng)上校園招聘活動(dòng)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，在重點(diǎn)區(qū)域、重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域中加強(qiáng)人才供需對(duì)接，為高校畢業(yè)生精準(zhǔn)推送政策、崗位和求職技能指導(dǎo)，引導(dǎo)他們合理調(diào)整就業(yè)預(yù)期、找準(zhǔn)職業(yè)定位。

　　精準(zhǔn)幫扶貧困畢業(yè)生就業(yè)。一些高校畢業(yè)生來(lái)自未摘帽的貧困縣、“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)以及建檔立卡貧困家庭和零就業(yè)家庭。做好貧困畢業(yè)生的就業(yè)工作，對(duì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具有重要意義。這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情在對(duì)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)工作造成影響的同時(shí)，也給貧困畢業(yè)生就業(yè)工作帶來(lái)一定壓力。隨著疫情防控進(jìn)入常態(tài)化，做好這部分畢業(yè)生的就業(yè)工作，需要為他們提供針對(duì)性強(qiáng)和多樣化、精準(zhǔn)化的就業(yè)幫扶。例如，對(duì)建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生等提供一對(duì)一幫扶，建立健全貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)信息臺(tái)賬，精確掌握這部分畢業(yè)生基本信息及就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向，在同等條件下優(yōu)先推薦他們就業(yè)。通過(guò)分類(lèi)幫扶、精準(zhǔn)發(fā)力，不斷拓寬就業(yè)渠道，把疫情對(duì)貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)的影響降到最低。

　　（作者單位：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)）

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2020年05月15日 09 版）