新華報(bào)業(yè)網(wǎng)訊 日前，揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院為來(lái)自香港、臺(tái)灣的兩名2011級(jí)學(xué)子舉行“1+1+1”結(jié)對(duì)互助育才見(jiàn)面會(huì)，旨在通過(guò)這樣的結(jié)對(duì)互助育才行動(dòng)溫暖港臺(tái)學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。
據(jù)了解，所謂“1+1+1”互助育才行動(dòng)，就是一名專(zhuān)業(yè)教授、一名學(xué)生伙伴結(jié)對(duì)互助一名港臺(tái)學(xué)子。該院兩名港臺(tái)學(xué)子因不能適應(yīng)內(nèi)地的教學(xué)方式，在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中趕不上某些學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，從而導(dǎo)致在某些學(xué)科上比較薄弱。學(xué)院根據(jù)這兩名學(xué)子實(shí)際學(xué)習(xí)情況，結(jié)合他們專(zhuān)業(yè)興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)發(fā)展特色，分別為他們安排了史庭俊、方宇兩名專(zhuān)業(yè)教授進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)。“你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到任何問(wèn)題都可以找我，我們研究室可以為你們提供學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)研究的便利。”見(jiàn)面會(huì)上，史庭俊教授對(duì)兩名學(xué)子說(shuō)。除此之外，這次結(jié)幫互助的另一個(gè)“1”是同班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，其中計(jì)科1101班的李侃文是香港學(xué)子周晟聰?shù)慕Y(jié)對(duì)互助伙伴。見(jiàn)面會(huì)上，李侃文說(shuō)：“作為學(xué)習(xí)伙伴我會(huì)和他一起共奮進(jìn)，積極主動(dòng)地帶動(dòng)學(xué)習(xí)；作為生活伙伴，我相信我們彼此會(huì)成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，交流文化交流生活，共同分享生活中的點(diǎn)滴。”
見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后，教授們帶著港臺(tái)學(xué)子和他們的結(jié)對(duì)互助伙伴到自己的研究室“認(rèn)門(mén)”，當(dāng)看見(jiàn)研究生在研究室里認(rèn)真研討問(wèn)題時(shí)，臺(tái)灣學(xué)子李昶宗拉著結(jié)對(duì)伙伴韓春晨的手高興地說(shuō)：“兄弟，這以后就是我們的另一個(gè)家啊，我們可以在這里大展拳腳，發(fā)揮我們專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)辟屬于我們的一番天地了。”倡導(dǎo)這次結(jié)幫互助行動(dòng)的信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)李云強(qiáng)調(diào)，這場(chǎng)導(dǎo)師學(xué)子見(jiàn)面會(huì)只是“1+1+1”互助育才行動(dòng)的開(kāi)始，“1+1+1”互助育才行動(dòng)真正想要實(shí)現(xiàn)的初衷是給學(xué)院里港臺(tái)學(xué)子們家一般溫暖的感覺(jué)，為港臺(tái)學(xué)子們以更好的發(fā)展空間，讓他們?cè)趦?nèi)地完成自己的大學(xué)夢(mèng)。（吳健）
