沒有什么詞,能夠像“國學(xué)”一樣,超越政治、經(jīng)濟、地域的阻隔,將海峽兩岸的文化情感深刻的聯(lián)結(jié)在一起。于近日在廈門筼筜書院舉辦的“首屆海峽國學(xué)高端研討會”,即由此發(fā)端。為期兩天的研討分別由筼筜書院理事長王維生、臺灣輔仁大學(xué)校長黎建球、廈門大學(xué)國學(xué)研究院常務(wù)副院長陳支平主持,進行了12個主題發(fā)言和討論。

　　與會學(xué)者在對當(dāng)前的“國學(xué)熱”進行反思的基礎(chǔ)上,都將議題首先確定在對于“國學(xué)”范圍的界定上。正如臺灣“中央研究院”中國文哲研究所創(chuàng)所所長林慶彰教授所指出的:“當(dāng)今的中國,從一般民眾到高層領(lǐng)導(dǎo),都在‘國學(xué)熱’的氣氛中,這和十?dāng)?shù)年前的周易熱、中國文化熱有許多相似的地方。”那么在如此氣氛中,要怎樣才能不至于流于空談,林教授認(rèn)為首先要確立國學(xué)的范圍,“所謂‘國學(xué)’,應(yīng)指中國的學(xué)術(shù)。中國的學(xué)術(shù)歷史悠久,無所不包,歷來以經(jīng)、史、子、集作分類,所以稱為國學(xué)的四部分類法。但國學(xué)不是停滯的,它隨著時代的前進而有所發(fā)展,因文化交流而來的學(xué)術(shù)也會傳進來。……至于近百年來西方各種新思潮逐漸占有各個學(xué)科,如哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)等是否可稱為國學(xué),也應(yīng)有所檢討。”

　　葛劍雄教授則認(rèn)為,“國學(xué)并非中國學(xué)問的總和,也不是傳統(tǒng)文化總的名稱,而是近代產(chǎn)生的專指中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化的某些方面的專稱,一般來說,應(yīng)該包括經(jīng)學(xué)、文字、訓(xùn)詁等學(xué)問。”而現(xiàn)在概念泛濫無邊的“國學(xué)熱”,實際上連基本的傳承都做不到,甚至?xí)�毀了國學(xué)。對于經(jīng)學(xué)、文字、訓(xùn)詁等接近絕學(xué)的學(xué)問的研究與發(fā)揚,非常具有緊迫性。另一方面,國學(xué)必須也完全可能創(chuàng)新。當(dāng)初清華國學(xué)院的“四大導(dǎo)師”已經(jīng)回答了“國學(xué)”之“國”是否包括整個中國,還是只指漢族或華夏文化,或只局限于漢字文化圈的范圍,國學(xué)研究是否只限于傳統(tǒng)的方法以及國學(xué)能否與自然科學(xué)、社會科學(xué)和其他人文學(xué)科交叉或結(jié)合形成新的學(xué)科等等問題,也已有了創(chuàng)新的嘗試,但他們同時恪守著傳承的原則。只是因為時間太短,還來不及產(chǎn)生傳承與創(chuàng)新相結(jié)合的成果,而這正是我們今天所要承擔(dān)的任務(wù)。

　　而對于如何承繼和創(chuàng)新國學(xué)傳統(tǒng)的問題,與會學(xué)者從不同的方面進行了闡釋。臺灣輔仁大學(xué)校長黎建球教授著重對儒家經(jīng)典與二十一世紀(jì)全球化潮流的關(guān)系進行闡發(fā),他認(rèn)為,儒學(xué)的本質(zhì)符合全球化的原則,但儒學(xué)的全球化也存在著諸多障礙,所以,對于以儒學(xué)為核心的國學(xué)未來的發(fā)展,他提出應(yīng)擁有普世化精神,對經(jīng)典進行準(zhǔn)確詮釋,并且要力行精神典范。

　　武漢大學(xué)馮天瑜教授對于國學(xué)講習(xí)持謹(jǐn)慎的肯定態(tài)度,他認(rèn)為,國學(xué)講習(xí),一方面要介紹基本的國學(xué)知識(語言文字、典籍、歷史、地理、自然常識、典章制度等),另一方面又彰顯國故之學(xué)蘊涵的大義,把“小學(xué)”功夫與“大學(xué)”授受結(jié)合起來,達(dá)成“見聞之知”與“德性之知”的水乳交融,同時,如何對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)取其精華、棄其糟粕,也是當(dāng)今弘揚國學(xué)的一個重大課題。

　　本次“首屆海峽國學(xué)高端研討會”,作為海峽兩岸的國學(xué)交流平臺,最大的價值凸顯于以國學(xué)為歸宿點的討論,既能夠使兩岸學(xué)者更加清晰地認(rèn)識共同的文化血脈,又因為兩岸不同的國學(xué)研究發(fā)展軌跡,產(chǎn)生獨特的思想碰撞,從而給雙方學(xué)者以更大的思考空間。鑒于本屆研討會的成功,與會學(xué)者發(fā)出“關(guān)于成立海峽兩岸國學(xué)研究會的倡議”,以進一步擴展兩岸專家學(xué)者研究交流國學(xué)的平臺、促進兩岸傳統(tǒng)文化交流。預(yù)計該研究會成立后,每年出版兩岸國學(xué)研究的刊物和文集,并且舉辦一次國學(xué)高端研討會或論壇,條件成熟可兩岸輪流舉辦,在更廣范圍內(nèi)尋求兩岸的文化認(rèn)同。

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