“孩子的幸福”與“幸福的孩子”

    五月二十九日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京市少年宮參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動。這是習(xí)近平同孩子們合影。新華社記者 李學(xué)仁 攝 

    5月29日，習(xí)近平在同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節(jié)時強調(diào)：孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。

    聯(lián)合國兒基會網(wǎng)站上有這樣一句話：“我們都曾經(jīng)是兒童，我們都希望孩子們幸福，這一直是并將繼續(xù)是人類最普遍珍視的愿望。”

    毫無疑問，這也是每個家長的心愿。只是，孩子需要怎樣的幸福？幸福的孩子又是什么樣的？爸爸媽媽們真的知道嗎？就像他們經(jīng)常對孩子說“這是為了你好”，可孩子往往并不領(lǐng)情，他們說“這不是我想要的”。

    如果父母總是本著“為了孩子的幸福”的心態(tài)，按照自己的方式教育孩子，保姆式喂養(yǎng)、挑刺式監(jiān)督、恨鐵不成鋼式的訓(xùn)斥，即使孩子將來上了名牌大學(xué)，出國了，找到好工作了，就一定能幸福嗎？孩子會不會因此失去了更珍貴的東西？

    有位兒童教育專家曾提出過一個觀點：孩子是腳，教育是鞋，父母、教師作為教育者是造鞋人，只有他們了解腳的大小、形狀，才能造出合腳的鞋子，孩子才能幸福。遺憾的是，現(xiàn)實中多的是“削足適履”，而不是“有多大腳，穿多大鞋”。

    鞋的大小只有腳知道。父母如果真的是為了孩子的幸福，首先要蹲下身來，聽聽孩子的心里話：我們替你選擇的，是不是你想要的？我們這樣做，你覺得幸福嗎？蹲下來，是一種姿勢，更是一種姿態(tài)，它讓孩子知道：我們是平等的，你是真心想要聽我說，而不是教導(dǎo)我。那樣，他們或許會說出真實的想法，因為許多孩子在外界的壓制下已經(jīng)學(xué)會了隱藏自己的真實情感。如果孩子回答不幸福，那么不管有什么“宏偉規(guī)劃”，停止吧，不要說“為了你將來的幸福”，畢竟孩子當(dāng)下的幸福也很重要；不要期望孩子來完成自己未竟的心愿，畢竟他們不是父母的附屬品。

    很多人都看過臺灣女作家劉繼榮的《坐在路邊鼓掌的人》，被那個不想成為英雄、想當(dāng)幼兒園老師、想當(dāng)媽媽、想坐在路邊鼓掌的“23號女生”感動。但如果“23號”就是自家的孩子，爸爸媽媽們能不能做到像劉繼榮一樣釋懷？“如果健康，如果快樂，如果，沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。”

    今天是“六一”，今天是周六，今天父母會陪伴著孩子，盡量滿足他們的要求。今天，孩子是幸福的。但希望不只是這一天，希望在孩子成長的每一天，父母都能與他們“欣喜憂愁一同分享，歡笑落淚相互擁抱”，給予他們想要的幸福，讓他們成為幸福的孩子。