民主生活會(huì)只是前奏曲，絕非休止符，效果要體現(xiàn)到作風(fēng)的扎實(shí)改變上

　　朝向自己主動(dòng)“開炮”，相互批評(píng)充滿“辣味”，對(duì)待批評(píng)誠懇“認(rèn)賬”……第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，截至6月30日，90％的地市、50％的縣已召開常委班子專題民主生活會(huì)。

　　“開一個(gè)高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)”，是中央對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的明確要求。從抓好談心環(huán)節(jié)、用好批評(píng)武器，到解決淺、怕、泛、誠、改五大問題，有了第一批活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，第二批活動(dòng)中的民主生活會(huì)更敢“放炮”、更有療效。“衣服不是名牌不想穿”“看病要住貴賓房”“不僅有官氣，還有匪氣”等重話“刺刀見紅”；點(diǎn)名道姓公開報(bào)道越來越多，河南蘭考、湖北恩施、廣西田陽、山東威海等地的批評(píng)與自我批評(píng)有名有姓……正因?yàn)橛辛恕袄蔽丁保�才能紅臉出汗，民主生活會(huì)才開出了質(zhì)量、開出了效果。

　　民主生活會(huì)發(fā)軔于建黨初期。1929年12月，古田會(huì)議決議就提出“厲行集中指導(dǎo)下的民主生活”，特別強(qiáng)調(diào)用批評(píng)和自我批評(píng)的辦法解決黨內(nèi)矛盾。可以說，民主生活會(huì)，正是要用“辣”來防止病菌侵襲：一是教育黨員個(gè)人，一是化解黨內(nèi)矛盾。教育實(shí)踐活動(dòng)中，民主生活會(huì)同樣從個(gè)人和集體兩方面發(fā)揮作用。一方面，會(huì)上的批評(píng)和自我批評(píng)，讓黨員干部能直面自己的問題，防止“燈下黑”；另一方面，坦誠的交流也打消了平時(shí)怕被抓“辮子”、會(huì)丟“面子”的顧慮，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)感、整體感，有利于凝心聚力。從這個(gè)角度看，開好民主生活會(huì)，可謂至關(guān)重要。

　　不過，也有群眾和基層干部反映，民主生活會(huì)中存在種種問題。一些地方開會(huì)成了“彩排演出”：查找問題先要分一分，互相批評(píng)私下對(duì)一對(duì)，會(huì)上發(fā)言公開念一念，像有腳本的演出、彩排后的話劇。會(huì)前談心很重要，但其目的是讓會(huì)開得“不走偏”，會(huì)前深入談心交心，才能促進(jìn)會(huì)上直面問題、增進(jìn)共識(shí)；會(huì)前把不足講透，才能防止會(huì)上制造矛盾，搞無原則的紛爭。如果只是簡單對(duì)臺(tái)本、背臺(tái)詞，怎么達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的？

　　還有些地方把會(huì)開成了“照本宣科”：有網(wǎng)友通過新聞報(bào)道，總結(jié)出頻頻出現(xiàn)的萬能用詞，譬如“政績觀有偏差”“脾氣大漲”“虛榮心作怪”“老好人思想”“遠(yuǎn)離基層”等，中簽率都很高。盡管這些高頻詞反映了普遍存在的共性問題，但是缺乏具體人具體事的支撐，“空口袋立不起來”，只會(huì)淪為新的空話。盡管這些批評(píng)貌似很尖銳，辣味十足，實(shí)際上還是在搞“默契”，不過是換條生產(chǎn)線加工套話而已。

　　如果“怕不辣、辣不怕”只是包裝袋上的廣告，其實(shí)卻難以入味，那只會(huì)讓批評(píng)與自我批評(píng)成為走過場。群眾向來“不看廣告看療效”，不是看你批得多么凌厲、列出多少問題，關(guān)鍵是看哪些薄弱環(huán)節(jié)得到改進(jìn)，哪些作風(fēng)頑疾得以祛除。民主生活會(huì)只是前奏曲，絕非休止符。批評(píng)與自我批評(píng)的效果要體現(xiàn)到作風(fēng)的扎實(shí)改進(jìn)上，實(shí)打?qū)嵉亟鉀Q群眾關(guān)切的問題，才能杜絕“會(huì)上羞愧、會(huì)下照常”，群眾也才能心悅誠服。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，批評(píng)與自我批評(píng)是清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器。今天，我黨仍面臨“四大考驗(yàn)”、要防范“四大危險(xiǎn)”，批評(píng)與自我批評(píng)仍然是政治生態(tài)的消毒劑、凈化劑。相信，不僅在教育實(shí)踐活動(dòng)中，而且在未來更長的道路上，民主生活會(huì)都將作為黨內(nèi)民主的重要形式，不斷實(shí)現(xiàn)我們思想和行動(dòng)的提升。（姜 赟）