破除“SCI迷思”，把論文寫在中國大地上！

　　新冠肺炎疫情阻擊戰打響以來，有關科研攻關和論文發表的話題屢屢引發公眾關注。

　　今年1月底，科技部下發通知，要求各有關攻關項目承擔單位及其科研人員勇挑重擔、敢于擔當，把研究精力全部投入到各項攻關任務上來，把論文寫在抗擊疫情的第一線，把研究成果應用到戰勝疫情中。

　　2月17日，科技部印發《關于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施（試行）》的通知，要求改進科技評價體系，破除相關科技評價中過度看重論文數量多少、影響因子高低，忽視標志性成果的質量、貢獻和影響等“唯論文”不良導向。

　　2月18日，教育部、科技部聯合印發《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》的通知，指出當前科研評價中存在SCI（作者注：美國《科學引文索引》）論文相關指標片面、過度、扭曲使用等現象；要求推動高等學校回歸學術初心，凈化學術風氣，優化學術生態。

　　不到一個月的時間內，主管部門就同一問題連續、聯合發出通知，并不多見。發通知是為了解決問題。問題出在哪里？在于科研論文的價值被人為扭曲。正如多個通知中所指出的：一些研究部門和研究人員沒有把論文寫在抗擊疫情的第一線；一些部門和人員存在“唯論文”的傾向；一些部門和人員存在“SCI迷思”。

　　什么是SCI？它并不神秘，也不“高大上”。它是美國創辦的科學引文索引，如同圖書館內的圖書分類卡片。業內人士指出，SCI論文相關指標直接用于科研評價，具有很大的局限性，因為它是文獻索引系統，并非評價系統，不能直接對應于創新水平和實質貢獻。

　　既然如此，為什么還有很多人對它趨之若鶩？因為SCI的背后是KPI（關鍵績效指標），也就是“考核”指揮棒。這根指揮棒的出現，使得科研工作出現了過度追求SCI論文及相關指標，甚至以發表SCI論文數量、高影響因子論文、高被引論文為根本目標的異化現象。“SCI迷思”與“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”等現象交織在一起，使得科技創新出現了價值追求扭曲、學風浮夸浮躁和急功近利等問題。

　　嚴峻的疫情是一面鏡子，暴露了不少深層次的問題。這些問題，平時就已存在，但是沒有得到應有的重視和解決。疫情也是一次契機，我們要抓住這次契機，大力破除SCI背后的KPI，深入清除科學界的“不科學”現象，讓科研回歸學術初心，凈化學術風氣，優化學術生態。

　　需要提醒的是，我們提倡破除“SCI迷思”，打破“唯論文”傾向，絕不是不要科研論文，更不是要斷絕國際科研交流。疫情暴發以來，鐘南山院士和他的團隊在扎實臨床研究的基礎上，發表了多篇論文，有力促進了疫情防控工作；上海華山醫院感染科主任張文宏和同事們創辦的“華山感染”公眾號，連續發表與疫情有關的論文，這些相當專業的醫學論文屢屢獲得“10萬+”的閱讀量。

　　鐘南山、張文宏們的論文為什么受歡迎？因為他們把論文寫在中國大地上，寫在抗擊疫情的第一線，寫在救人治病最緊迫的當口。同樣的道理，袁隆平幾十年如一日忙著下田耕作、研究稻種，是為了讓中國人不再挨餓；屠呦呦與同事一起研究青蒿素的時候，從來沒有想著要得諾貝爾獎。這些人，才是中國科學家的楷模；這些人的論文觀，折射著正確的世界觀、價值觀、人生觀。（楊金志）