清華為教師低價(jià)分房，令人羨慕嫉妒恨
時(shí)間:2011-06-13 14:31 來源：揚(yáng)子晚報(bào)
清華大學(xué)給教師大規(guī)模分房，教師將以市場價(jià)的1/3-1/2購買。
如果我是清華大學(xué)的教師，我會(huì)覺得學(xué)校的政策實(shí)在給力：在不斷飛漲的房價(jià)面前，清華的教師自然也難以幸免；在買房的巨大壓力面前，清華的教師也是不折不扣的弱者。因此，學(xué)校以分房的方式解決教師的安居之憂，顯然是為教師們做了一件大好事。但可惜的是，我不是清華的教師，這時(shí)清華的分房讓我感覺到的就不僅僅是羨慕，還有嫉妒恨——憑什么清華大學(xué)的教師就可以獲得低價(jià)房？
客觀地說，人們也不是對清華大學(xué)有多大的意見，對于那些清華大學(xué)真正買不起房的老師人們也會(huì)同情，畢竟這是一件讓斯文掃地的事情，人們真正質(zhì)疑的是所謂的低價(jià)房，在房價(jià)普遍高漲的現(xiàn)實(shí)面前，為何會(huì)有低價(jià)房出現(xiàn)？如果，社會(huì)一邊容忍房價(jià)維持一個(gè)高企的狀態(tài)，一邊又善解人意地為部分群體提供低價(jià)房，而這部分群體并不弱勢，則人們就會(huì)感覺市場的公平和權(quán)利的平等遭到了破壞。
這時(shí)，低價(jià)房也就成為了輿論所謂的“特權(quán)房”。也許，清華大學(xué)會(huì)覺得這樣的指責(zé)有些過分，人們?yōu)楹尉鸵姴坏媒處煹娜兆舆^得好一點(diǎn)呢？這樣的反應(yīng)可以理解，但并不客觀，因?yàn)槿藗兪前亚迦A大學(xué)的低價(jià)房放在了社會(huì)公平的視角下去衡量：清華大學(xué)的教師并不是真正意義上的弱勢群體，如果他們也算是，則其他人就真的沒法活了；社會(huì)的關(guān)照有其序列，那些真正的弱者應(yīng)該首先得到關(guān)照，若破壞了這個(gè)序列，就是一種變相的特權(quán)。
當(dāng)?shù)蛢r(jià)房有“特權(quán)房”的嫌疑時(shí)，市場的公平將不復(fù)存在，市場的秩序也將失去效力。本來，如果高房價(jià)是所有群體面對的壓力，則這個(gè)問題就將成為所有人亟待解決的問題，社會(huì)的合力就將在共同的面對中形成，但遺憾的是，總有一些群體是可以從高房價(jià)中獲益的，這些群體不僅僅包括因?yàn)榉康禺a(chǎn)謀取暴利的開發(fā)商，還包括那些可以通過特權(quán)而獲得低價(jià)房者。一方面，他們根本不必承受房價(jià)的壓力，因?yàn)樗麄儫o需從市場上購房；另一方面，他們卻可以享受到房價(jià)上漲的溢價(jià)，因?yàn)樗麄兊母＠客瑯涌梢缘绞袌錾蟽冬F(xiàn)。這種在市場和福利之間游刃有余的狀態(tài)，導(dǎo)致了高房價(jià)成為了一個(gè)人人喊打，但未必真打的對象。應(yīng)當(dāng)說，是特權(quán)房的存在，讓一些人心軟。
清華大學(xué)的教師也不容易，那些買不起房的清華大學(xué)的教師的確需要關(guān)注。但是這種關(guān)注應(yīng)該納入整體的關(guān)注之中，而不應(yīng)該僅僅因?yàn)樗麄冑I不起房就給予其特殊的照顧。在高房價(jià)的壓力下，特權(quán)房的存在是一件傷不起的事情。（李劭強(qiáng)）
如果我是清華大學(xué)的教師，我會(huì)覺得學(xué)校的政策實(shí)在給力：在不斷飛漲的房價(jià)面前，清華的教師自然也難以幸免；在買房的巨大壓力面前，清華的教師也是不折不扣的弱者。因此，學(xué)校以分房的方式解決教師的安居之憂，顯然是為教師們做了一件大好事。但可惜的是，我不是清華的教師，這時(shí)清華的分房讓我感覺到的就不僅僅是羨慕，還有嫉妒恨——憑什么清華大學(xué)的教師就可以獲得低價(jià)房？
客觀地說，人們也不是對清華大學(xué)有多大的意見，對于那些清華大學(xué)真正買不起房的老師人們也會(huì)同情，畢竟這是一件讓斯文掃地的事情，人們真正質(zhì)疑的是所謂的低價(jià)房，在房價(jià)普遍高漲的現(xiàn)實(shí)面前，為何會(huì)有低價(jià)房出現(xiàn)？如果，社會(huì)一邊容忍房價(jià)維持一個(gè)高企的狀態(tài)，一邊又善解人意地為部分群體提供低價(jià)房，而這部分群體并不弱勢，則人們就會(huì)感覺市場的公平和權(quán)利的平等遭到了破壞。
這時(shí)，低價(jià)房也就成為了輿論所謂的“特權(quán)房”。也許，清華大學(xué)會(huì)覺得這樣的指責(zé)有些過分，人們?yōu)楹尉鸵姴坏媒處煹娜兆舆^得好一點(diǎn)呢？這樣的反應(yīng)可以理解，但并不客觀，因?yàn)槿藗兪前亚迦A大學(xué)的低價(jià)房放在了社會(huì)公平的視角下去衡量：清華大學(xué)的教師并不是真正意義上的弱勢群體，如果他們也算是，則其他人就真的沒法活了；社會(huì)的關(guān)照有其序列，那些真正的弱者應(yīng)該首先得到關(guān)照，若破壞了這個(gè)序列，就是一種變相的特權(quán)。
當(dāng)?shù)蛢r(jià)房有“特權(quán)房”的嫌疑時(shí)，市場的公平將不復(fù)存在，市場的秩序也將失去效力。本來，如果高房價(jià)是所有群體面對的壓力，則這個(gè)問題就將成為所有人亟待解決的問題，社會(huì)的合力就將在共同的面對中形成，但遺憾的是，總有一些群體是可以從高房價(jià)中獲益的，這些群體不僅僅包括因?yàn)榉康禺a(chǎn)謀取暴利的開發(fā)商，還包括那些可以通過特權(quán)而獲得低價(jià)房者。一方面，他們根本不必承受房價(jià)的壓力，因?yàn)樗麄儫o需從市場上購房；另一方面，他們卻可以享受到房價(jià)上漲的溢價(jià)，因?yàn)樗麄兊母＠客瑯涌梢缘绞袌錾蟽冬F(xiàn)。這種在市場和福利之間游刃有余的狀態(tài)，導(dǎo)致了高房價(jià)成為了一個(gè)人人喊打，但未必真打的對象。應(yīng)當(dāng)說，是特權(quán)房的存在，讓一些人心軟。
清華大學(xué)的教師也不容易，那些買不起房的清華大學(xué)的教師的確需要關(guān)注。但是這種關(guān)注應(yīng)該納入整體的關(guān)注之中，而不應(yīng)該僅僅因?yàn)樗麄冑I不起房就給予其特殊的照顧。在高房價(jià)的壓力下，特權(quán)房的存在是一件傷不起的事情。（李劭強(qiáng)）
編輯:張潔
