原標(biāo)題：少女矯情，哪吒真實(shí)

　　在由虛偽的同學(xué)、老師和破碎家庭組成的大幕布下，更倔強(qiáng)的王曉冰便成了最理想的少女哪吒，剔骨還父，永遠(yuǎn)活在干干凈凈的青春期。

　　在每個(gè)初中班級(jí)里，總有那么一兩個(gè)與眾不同的女生，雖然許多時(shí)候，她們不過(guò)是想表現(xiàn)得與眾不同罷了。回想起來(lái)，做作而矯情。至少在80年代末和90年代初，三毛的小說(shuō)，成為那些自以為個(gè)性女生識(shí)別同類的某種“接頭暗號(hào)”，即便她們后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅以閱讀興趣來(lái)認(rèn)親的同類，遠(yuǎn)不在少數(shù)。

　　電影《少女哪吒》就提純和凈化出兩個(gè)自視與眾不同的南方小城少女。并非清澈的護(hù)城河和綠意盎然的果園，是她們共同的地盤；紙條里被放走的白馬和書本里的三毛，是她們共同的秘密。導(dǎo)演也確實(shí)讓她們?nèi)缭敢詢數(shù)嘏c周遭一切格格不入了，拖著課桌的插班生李小路，從邁進(jìn)寶城中學(xué)課堂的那一刻，就被面對(duì)老師時(shí)不用起立的班長(zhǎng)王曉冰一眼瞄中。相較背景不明的外來(lái)者李小路，王曉冰是一個(gè)靠著優(yōu)越家庭撐腰的班長(zhǎng)，住著大洋房，爸爸像是第一代成功企業(yè)家，媽媽是可以隨意走進(jìn)課堂遞上盒飯的本校老師。一個(gè)差點(diǎn)讓我以為將滋生校園暴力和跌宕情節(jié)的故事，被導(dǎo)演巧妙地以緩慢的節(jié)奏和悠揚(yáng)的情緒所軟化。

　　兩個(gè)獨(dú)特的女孩成為了一對(duì)在小小天地里冒險(xiǎn)挑釁的至交好友，成為了污濁成人世界里驕傲盛開著的兩朵清蓮。在由虛偽的同學(xué)、老師和破碎家庭組成的大幕布下，更倔強(qiáng)一些的王曉冰，便成了導(dǎo)演心中最理想的那位叛逆少女，割肉還母、剔骨還父，永遠(yuǎn)活在干干凈凈的青春期。

　　這位總把“這是個(gè)秘密”掛嘴邊的少女哪吒，或許難討觀眾喜歡。她總是突如其來(lái)的，要么將自己沒(méi)入家鄉(xiāng)的河流，再被習(xí)武的男生搭救起；要么在校會(huì)宣布對(duì)好友處分時(shí)，“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地”甩手揚(yáng)長(zhǎng)而去；要么把決定出走的老爸叫進(jìn)房間，當(dāng)面砸碎鏡框撕開一家三口的合照；要么在家庭會(huì)議時(shí)，臉上掛起不屑表情，然后抄起水果刀，“還給你們”。這是做作而矯情，卻也無(wú)比真實(shí)的。原著小說(shuō)作者綠妖曾描述自己一次因考試不好而想跳河輕生的記憶，“我站了半天，河水實(shí)在太臭了！跳不下去啊。我痛苦地走了——痛苦是真的，矯情也是真的。可這就是青春期。不知如何面對(duì)社會(huì)，索性放大并強(qiáng)調(diào)自己與世界的格格不入，以此抵擋世俗。”

　　通過(guò)《少女哪吒》和綠妖的回憶自述，我也記起那些真實(shí)而矯情的早熟女生。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，曾被寫下“托馬斯·莫爾的頭掛在倫敦橋上，死去的靈魂在笑”，讓我覺得從沒(méi)認(rèn)識(shí)過(guò)這個(gè)安靜而成績(jī)一般的女生；因?yàn)閾u滾愛好而有著書信往來(lái)的筆友，查著字典翻譯吉姆·莫里森的歌詞，并抄上波德萊爾在《惡之花》里的性意象，嚇得我立即與之絕交。即便到了感覺上理應(yīng)代溝頗深的90后世界里，也照樣有著“少女哪吒”，我一位朋友曾和男同學(xué)聊著Green Day，一個(gè)女生沖了過(guò)來(lái)，捋起袖口，“你們懂什么叫朋克嗎？姐今年都自殺第四次了。”

　　每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)代，都有著矯情做作卻又活得真實(shí)的女生，以及避之不及的懦弱男生。她們是覺得世界骯臟的叛逆哪吒，只恨腳下沒(méi)有遠(yuǎn)離污泥的風(fēng)火輪。

　　□Seamouse（影評(píng)人）