《退學(xué)申請(qǐng)書(shū)》緣何觸動(dòng)中國(guó)式教育神經(jīng)

　　繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使得孩子沒(méi)有太多的自由和樂(lè)趣。資料圖片

　　《南方日?qǐng)?bào)》教育周刊于11月20日發(fā)表的《十歲“優(yōu)等生”申請(qǐng)退學(xué)爭(zhēng)取“自由空間”》封面文章在全國(guó)引起轟動(dòng)。隨后三天內(nèi)主人公馮邵一的《退學(xué)申請(qǐng)書(shū)》在微博上引發(fā)了2.4萬(wàn)余次的轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論，網(wǎng)友圍繞教育理念進(jìn)行熱議。

　　隨后，全國(guó)幾十家媒體包括《人民日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、央視、新華社、中央教育電視臺(tái)等重量級(jí)媒體也進(jìn)行跟蹤報(bào)道，新華社發(fā)表《小學(xué)生發(fā)文叩問(wèn)中國(guó)教育》后又引起大量報(bào)刊轉(zhuǎn)載和討論形成第二波高潮。文章指出：孩子們的健全人格和全面發(fā)展比成績(jī)單重要，陳舊的教育方式和傳統(tǒng)觀念應(yīng)早日革新。

　　與此同時(shí)，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)還發(fā)表評(píng)論。評(píng)論文章認(rèn)為《退學(xué)申請(qǐng)書(shū)》不僅展現(xiàn)了孩子對(duì)人生理想的思考，也表達(dá)了對(duì)現(xiàn)行中學(xué)教育管理制度的不滿。為何《申請(qǐng)退學(xué)書(shū)》觸動(dòng)中國(guó)式教育的神經(jīng)？