建立新時代協同美育機制

　　【名家看兩會】

　　以美育人 以文化人 立德樹人

　　建立新時代協同美育機制

　　作者：薛永年（中央文史研究館館員、中央美術學院教授）

　　2019年全國兩會開幕后，習近平總書記看望了參加政協會議的文化藝術界、社會科學界委員，強調要堅定文化自信、把握時代脈搏、聆聽時代聲音，堅持與時代同步伐、以人民為中心、以精品奉獻人民、用明德引領風尚。

　　習近平總書記的重要指示是藝術工作者的根本遵循。2018年，習近平總書記給中央美術學院8位老教授的回信指出：“美術教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用。”“做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。”習近平總書記指出做好美育工作要堅持“立德樹人”等基本原則，提出弘揚中華美育精神的時代任務，為新時代做好美育工作指明了方向。

　　美育工作涉及社會生活的方方面面。學校固然是美育的搖籃，而社會美育、家庭美育，都在潛移默化地塑造著人的靈魂。蓬勃發展的美術館、博物館、展覽會，活躍的美術市場，城鄉景觀的建設，校外少兒美術音樂班，傳統媒體和各種新媒體的傳播，都在自覺不自覺地進行美育。但目前看來，這些領域不同程度地存在一些問題，或以技能代替審美，或把娛情與明德分離，或存在重考學輕素質的功利化傾向等。

　　美育工作必須進一步把“以美育人”“以文化人”“立德樹人”結合得更好。鑒于美育工作是一項長期任務，是跨越多部門多系統的育人工程，所以有必要構建新時代的美育體系，在科學普及中融入美育，在藝術文創中強化美育，在服務人民中彰顯美育，在文化傳承中弘揚美育。而且，各系統各部門有必要在統一領導下，設立新時代美育協同中心，加強統籌安排，合力協同，全方位地、不留死角地切實把加強美育落到實處。

　　習近平總書記寄語中央美術學院：“以大愛之心育莘莘學子，以大美之藝繪傳世之作,努力把學院辦成培養社會主義建設者和接班人的搖籃。”藝術院校應該成為美育的中心，把培養藝術人才與美育人才統一起來，把藝術創作研究與發揮美育職能結合起來，培養德藝雙馨的藝術人才，創作深入人心的藝術作品，推出弘揚中華美育精神、傳播藝苑正能量的研究成果，引領社會美育方向，提升社會美育水平。

　　在美育的實施中，亟須發揮理論引領欣賞和推動創造的作用。理論不僅要回應創作，明辨美丑，激濁揚清，而且要研究鑒賞。老一輩理論家王朝聞把欣賞視為再創造的接受美學，以審美關系為主軸的美術史寫作，啟發我們從美育的角度，從提升社會美育水平的角度，從提升開辟未來的創造力和想象力的角度，從提升國民素質特別是造就社會主義建設者與接班人的角度，拓寬我們的工作范圍，更大程度地發揮作用。

　　《光明日報》（ 2019年03月08日 06版）