把思政課辦得越來越好

　　——論學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話

　　教育是民族振興、社會進步的重要基石，是國之大計、黨之大計。

　　“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。”在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記從黨和國家事業發展的全局出發，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關鍵作用，明確提出了推動思政課改革創新的重大要求，堅定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。

　　國勢之強由于人，人材之成出于學。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央全面加強黨對教育工作的領導，堅持立德樹人，先后召開全國高校思想政治工作會議、全國教育大會等重要會議，深刻回答了事關高等教育事業發展、高校思想政治工作、辦好人民滿意的教育等一系列重大問題，教育事業中國特色更加鮮明，教育現代化加速推進，教育方面人民群眾獲得感明顯增強，近14億中國人民的思想道德素質和科學文化素質全面提升。實踐深刻表明，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。把思政課辦得越來越好，是時代賦予我們的光榮責任。

　　把思政課辦得越來越好，我們完全有信心有能力。正如習近平總書記所指出的：我們對思想政治工作高度重視，始終堅持馬克思主義指導地位，大力推進中國特色社會主義學科體系建設，為思政課建設提供了根本保證；我們對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識和把握不斷深入，開辟了中國特色社會主義理論和實踐發展新境界，中國特色社會主義取得舉世矚目的成就，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強，為思政課建設提供了有力支撐；中華民族幾千年來形成了博大精深的優秀傳統文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量；思政課建設長期以來形成的一系列規律性認識和成功經驗，為思政課建設守正創新提供了重要基礎。有了這些基礎和條件，有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好。

　　把思政課辦得越來越好，必須落實立德樹人根本任務。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。必須深刻認識到，只有堅持把立德樹人作為根本任務，全面貫徹黨的教育方針，著力解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，才能讓黨和國家事業興旺發達、后繼有人，才能推進偉大事業、實現偉大夢想。

　　青少年是祖國的未來、民族的希望。把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把思政課辦得越來越好，我們就定能培養好擔當民族復興大任的時代新人，培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　辦好思政課關鍵在教師

　　——論學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話

　　教師是立教之本、興教之源。辦好思政課，離不開一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專業化思政課教師隊伍。

　　“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性”。在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記著眼培養社會主義建設者和接班人，高度評價思政課教師隊伍在鑄魂育人、立德樹人方面的重大作用，深情囑托廣大思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子、引導學生扣好人生第一粒扣子，對加強思政課教師隊伍建設提出了明確要求。習近平總書記的重要講話，立意高遠、情真意切，令人鼓舞、催人奮進。

　　“經師易求，人師難得。”黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視學校思想政治工作，注重加強思政課教師隊伍建設，作出了重大決策部署，各地區各部門和各級各類學校采取切實有效辦法認真貫徹落實，思政課教師隊伍持續壯大、結構不斷優化、整體素質進一步提升，形成了一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍。廣大思政課教師兢兢業業、甘于奉獻、奮發有為，為我國教育事業發展作出了重要貢獻。

　　落實立德樹人根本任務、培養擔當民族復興大任的時代新人，思政課教師隊伍使命光榮，責任重大。加強思政課教師隊伍建設，就要按照習近平總書記提出的六個方面的要求，堅持政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。這六個方面的要求，是思政課教師隊伍建設的重要標準，也是思政課教師提升素質和水平的努力方向。應當深刻認識到，廣大思政課教師只有在大是大非面前保持政治清醒，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養分、豐富思想，善于引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法，以寬廣的知識視野、國際視野、歷史視野把一些道理講明白、講清楚，做到課上課下一致、網上網下一致，自覺做為學為人的表率、成為讓學生喜愛的人，才能適應新時代發展需要，更好擔負起時代賦予的重任。

　　“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”傳道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育。追求并確立大境界、大胸懷、大格局，就能給學生指點迷津、引領人生航向。廣大思政課教師要自覺與習近平總書記提出的六個方面要求對標，以德立身、以德立學、以德施教，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，自覺發揮積極性、主動性、創造性，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生。

　　百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。在中華民族5000多年文明發展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。奮進新時代，踏上新征程，努力建設一支高素質專業化思政課教師隊伍，更好落實立德樹人根本任務，我們就一定能培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。

　　著力推動思政課改革創新

　　——論學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話

　　因事而化、因時而進、因勢而新。辦好思政課，必須推動改革創新。

　　“推動思想政治理論課改革創新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”。在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記明確提出了推動思政課改革創新的重要目標，深入闡釋了必須堅持的重要原則，為推動思政課改革創新指明了方向和路徑，對于在新時代更好貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務具有重大意義。澆花澆根，育人育心。思想政治工作從根本上說是做人的工作，實際上是一個釋疑解惑的過程，要幫助學生認識人生應該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律。如果因循守舊老一套，缺乏親和力與針對性，不能滿足學生成長發展需求和期待，就很難取得實效。只有沿用好辦法，改進老辦法，探索新辦法，著力推動思政課改革創新，不斷增強針對性、時代感和吸引力，才能使思政課潤物無聲地給學生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。

　　著力推動思政課改革創新，就要深刻把握“八個相統一”。習近平總書記明確提出：堅持政治性和學理性相統一，堅持價值性和知識性相統一，堅持建設性和批判性相統一，堅持理論性和實踐性相統一，堅持統一性和多樣性相統一，堅持主導性和主體性相統一，堅持灌輸性和啟發性相統一，堅持顯性教育和隱性教育相統一。這“八個相統一”，是思政課建設長期以來形成的一系列規律性認識和成功經驗的科學概括，是推動思政課改革創新的重要原則。這“八個相統一”，直面思政課建設過程中的重大問題和廣大教師關心的熱點問題，從理論與實踐相結合上作出了深刻回答，是不斷增強思政課思想性、理論性和親和力、針對性的關鍵所在。

　　著力推動思政課改革創新，就要始終貫徹“八個相統一”。這“八個相統一”，每一個都思想深刻，內涵豐富，只有結合思政課的教學實際，創新方式方法，才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力，讓學生喜聞樂見、受益無窮。比如，堅持政治性和學理性相統一，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，才能讓學生真學真信、愿學愛學。再比如，堅持理論性和實踐性相統一，用科學理論培養人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者，才能讓學生加深對科學理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦。還比如，堅持灌輸性和啟發性相統一，注重啟發性教育，引導學生發現問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發中讓學生水到渠成得出結論，才能讓科學理論春風化雨、滋潤心靈，提高學生掌握和運用科學理論的能力。

　　“育才造士，為國之本”。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力推動思政課改革創新，引導學生增強“四個自信”，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中，我們就一定能培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　黨的領導是思政課建設根本保證

　　——論學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話

　　加強黨的領導是做好教育工作的根本保證。始終堅持馬克思主義指導地位，把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程，是我們黨領導教育事業的一條重要經驗。

　　在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記發表重要講話，從黨和國家事業發展全局出發，強調了黨的領導對做好教育工作、思想政治工作的重要性，提出了加強黨對思政課建設領導的明確要求，為新時代全面貫徹黨的教育方針、辦好思想政治理論課作出了重要部署、明確了工作任務。

　　思想政治工作是學校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作和思想政治工作，全面加強黨對教育工作的領導，要求各級黨委、各級教育主管部門、學校黨組織把思想政治工作緊緊抓在手上，教育和思政課建設取得顯著成就。要把思政課辦得越來越好，就必須加強黨對思政課建設的領導，著力解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。

　　加強黨對思政課建設的領導，首先就要深化思想認識。培養什么人，是教育的首要問題。正如習近平總書記所強調的：我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。實踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的領導權，加強黨對思政課建設的思想政治領導，才能確保學校思政課建設的正確政治方向，確保學校用科學理論培養人、用正確思想引導人，培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　加強黨對思政課建設的領導，就要明確責任、落實任務。習近平總書記對各級黨委、學校黨委提出了明確要求，必須落到實處、落到細處。對于各級黨委來說，就要把思想政治理論課建設擺上重要議程，抓住制約思政課建設的突出問題，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施；建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協同配合的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。對于學校黨委來說，就要堅持把從嚴管理和科學治理結合起來，學校黨委書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯系思政課教師；配齊建強思政課專職教師隊伍，建設專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍。加強黨對思政課建設的領導，還要把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程，推動思政課建設內涵式發展；完善課程體系，解決好各類課程和思政課相互配合的問題。惟其如此，方能為思政課建設提供根本保證，讓思政課堂煥然一新。

　　立德樹人關系黨的事業后繼有人，關系國家前途命運。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，加強黨對思政課建設的領導，堅持立德樹人、培根鑄魂，我們就一定能培養好擔當民族復興大任的時代新人，為實現億萬人民的偉大夢想筑牢堅實基礎。