學(xué)懂弄通做實(shí)，理論學(xué)習(xí)有收獲（人民觀點(diǎn)）
學(xué)懂弄通做實(shí)，理論學(xué)習(xí)有收獲（人民觀點(diǎn)）
不忘初心，方得始終；行程萬(wàn)里，牢記使命。
5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，深刻闡明了開(kāi)展主題教育的重大意義、目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，對(duì)開(kāi)展主題教育提出了明確要求，是開(kāi)展主題教育的根本指針。
這次主題教育，具體目標(biāo)是“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”。如何通過(guò)主題教育，在思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政上都有扎扎實(shí)實(shí)的收獲？本版今起推出系列評(píng)論，評(píng)述5個(gè)具體目標(biāo)，與廣大黨員干部一起對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)努力。
——編 者
開(kāi)展這次主題教育，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要
從一定意義上說(shuō)，掌握馬克思主義理論的深度，決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度
“只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅(jiān)定才能有政治上堅(jiān)定。”“要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。”“加強(qiáng)思想教育和理論武裝，是黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，是保證全黨步調(diào)一致的前提。”……黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記一再?gòu)?qiáng)調(diào)黨員干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性，把理論思維、理論修養(yǎng)、理論水平擺在了重要位置。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“理論學(xué)習(xí)有收獲，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，加深對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。”這為推動(dòng)黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，明確了努力方向，提供了重要遵循，是主題教育達(dá)到“理論學(xué)習(xí)有收獲”具體目標(biāo)的根本方法。
恩格斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維。”我們黨一向重視思想建黨、理論強(qiáng)黨。98年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能從一個(gè)50多人的小黨發(fā)展成為有著8900多萬(wàn)名黨員、在近14億人口國(guó)家長(zhǎng)期執(zhí)政的世界第一大黨，就在于始終把馬克思主義這一科學(xué)理論作為自己的行動(dòng)指南，并堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。開(kāi)展這次主題教育，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。
與黨的要求相比，與實(shí)踐發(fā)展相比，不少黨員干部在理論學(xué)習(xí)上還存在差距。“檢視問(wèn)題”是主題教育的重要內(nèi)容。在理論學(xué)習(xí)上，常有人說(shuō)自己“學(xué)得淺”“學(xué)得散”。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，還需要往深里挖一層。何謂學(xué)得淺？何謂學(xué)得散？學(xué)得淺，是指沒(méi)有理解創(chuàng)新理論背后的認(rèn)識(shí)論、方法論；學(xué)得散，是指沒(méi)有從整體上、全局中去掌握創(chuàng)新理論。比如，理解新發(fā)展理念，不能僅僅是記住五個(gè)方面，還需要深入體會(huì)背后的系統(tǒng)思維、辯證思維、戰(zhàn)略思維；比如，理解“綠水青山就是金山銀山”，就要放在“五位一體”總體布局中去把握。往深里走、往心里走、往實(shí)里走，才能真正掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓和要義。
馬克思曾指出：“光是思想力求成為現(xiàn)實(shí)是不夠的，現(xiàn)實(shí)本身應(yīng)當(dāng)力求趨向思想。”黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，貴在聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題，真正用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。有基層干部說(shuō)得很實(shí)在，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論讓他學(xué)會(huì)了“問(wèn)問(wèn)題”：一事當(dāng)前，問(wèn)一問(wèn)這件事是不是與新發(fā)展理念相符，是不是與對(duì)黨員干部的要求相符？以黨的創(chuàng)新理論對(duì)表對(duì)標(biāo)、校準(zhǔn)偏差外，還需要聯(lián)系時(shí)代問(wèn)題，填補(bǔ)“新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的本領(lǐng)赤字，目光四射地干中學(xué)、學(xué)中干，到改革發(fā)展的大海中去挑戰(zhàn)“暗礁”“旋渦”，才能真正達(dá)到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“識(shí)水性”的要求。深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和實(shí)踐要求，才能把理論學(xué)習(xí)的成果，貫穿于每時(shí)每事，體現(xiàn)在方方面面。
從一定意義上說(shuō)，掌握馬克思主義理論的深度，決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。每一位黨員干部都應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作一種神圣職責(zé)、一種精神境界、一種終身追求，在學(xué)思踐悟中、在真信篤行中，把理論的力量轉(zhuǎn)化為改變世界的力量，走好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長(zhǎng)征。
