編者按：

　　今年（2020年）是全面建成小康社會目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，也是脫貧攻堅(jiān)收官之年。習(xí)近平總書記曾指出，“脫貧攻堅(jiān)越到緊要關(guān)頭，越要堅(jiān)定必勝的信心，越要有一鼓作氣的決心，盡銳出戰(zhàn)、迎難而上，真抓實(shí)干、精準(zhǔn)施策，確保脫貧攻堅(jiān)任務(wù)如期完成。”中國之聲特別策劃《決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)》，今天播出《扶貧同扶智扶志相結(jié)合》。

　　央廣網(wǎng)北京1月13日消息 據(jù)中央廣播電視總臺中國之聲《新聞和報紙摘要》報道，2015年11月召開的中央扶貧開發(fā)工作會議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“激發(fā)內(nèi)生動力，調(diào)動貧困地區(qū)和貧困人口積極性。只要有信心，黃土變成金。”

　　習(xí)近平：人窮志不能短，扶貧必先扶志。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。要做好對貧困地區(qū)干部群眾的宣傳、教育、培訓(xùn)、組織工作，讓他們的心熱起來、行動起來，引導(dǎo)他們樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生、艱苦奮斗，靠辛勤勞動改變貧困落后面貌。

　　去年9月，習(xí)近平總書記在河南省光山縣考察時再次強(qiáng)調(diào)，扶貧同扶智扶志相結(jié)合：“我一直強(qiáng)調(diào)扶貧既要扶智，又要扶志，一個是智慧，一個是志氣，不光是輸血，還要建立造血機(jī)制，脫貧后生活還要不斷芝麻開花節(jié)節(jié)高。你們要自力更生、自強(qiáng)不息，不僅自己脫貧，而且要爭當(dāng)脫貧致富的帶頭人。黨的政策好，還要靠大家去落實(shí)。要把基層黨組織搞好，建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾永遠(yuǎn)跟著黨走，把黨中央提出的重大任務(wù)轉(zhuǎn)化為基層的具體工作，抓牢、抓實(shí)、抓出成效。”

　　扶貧先扶志。在習(xí)近平總書記提出“精準(zhǔn)扶貧”理念的湖南湘西土家族苗族自治州十八洞村，六年多來，通過創(chuàng)新推行群眾思想道德星級化管理，開展道德講堂、歌詠舞蹈、苗鼓等豐富多彩的文化活動，十八洞村過去在脫貧中“等、靠、要”的思想觀念悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。其中，“飛地經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的千畝精品獼猴桃產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了港澳直通。

　　十八洞村第一書記孫中元：腦袋富了，干勁足了，思想觀念悄然轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在群眾脫貧致富的信心大、愿望強(qiáng)、勁頭足。

　　四川通過一系列措施積極引導(dǎo)貧困群眾樹立“自力更生、勤勞致富”的主人翁意識。目前，全省303萬貧困人口依靠產(chǎn)業(yè)和就地產(chǎn)業(yè)務(wù)工脫貧。

　　四川省脫貧攻堅(jiān)辦主任降初：這幾年我們開展了大量的探索增強(qiáng)內(nèi)生動力的工作，還評了“脫貧攻堅(jiān)獎”、“脫貧榜樣”，不僅讓他們從物質(zhì)貧困中“走出來”，更從精神貧困中“站起來”。

　　在重慶市秀山縣峨溶鎮(zhèn)龍?zhí)翛_村，駐村第一書記文道成帶領(lǐng)村民以“訂單農(nóng)業(yè)”模式，發(fā)展辣椒，年產(chǎn)辣椒200萬余斤，收入160萬余元。

　　文道成：對于想“等靠要”的那部分人，我們還要不斷地教育他，跟他講，只要有這種“通過自己的雙手去致富”的觀念，再多的貧困都不是問題！

　　教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“治貧先治愚，扶貧先扶智。貧困地區(qū)教育事業(yè)是管長遠(yuǎn)的，必須下大氣力抓好。”

　　習(xí)近平：一個貧困家庭的孩子如果能接受職業(yè)教育，掌握一技之長，能就業(yè)，這一戶脫貧就有希望了。國家教育經(jīng)費(fèi)要繼續(xù)向貧困地區(qū)傾斜、向基礎(chǔ)教育傾斜、向職業(yè)教育傾斜，特崗計劃、國培計劃同樣要向貧困地區(qū)基層傾斜。

　　在廣西壯族自治區(qū)融水苗族自治縣，羅梁卉文來自建檔立卡貧困家庭，現(xiàn)在在民族中學(xué)少數(shù)民族女童班就讀。羅梁卉文說，她的夢想是當(dāng)一名英語教師，回鄉(xiāng)帶領(lǐng)更多的學(xué)生走出大山。

　　羅梁卉文：在學(xué)校，就是那些日常費(fèi)用、學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)、還有食堂吃飯的費(fèi)用都是學(xué)校幫我們交的，我們幾乎不用交學(xué)費(fèi)。我想考復(fù)旦大學(xué)，學(xué)英語專業(yè)，在家鄉(xiāng)教更多的學(xué)生，讓他們走出大山去社會工作。

　　東西部不同省份還通過扶貧協(xié)作和對口支援等方式，提升貧困地區(qū)職業(yè)教育、教師培養(yǎng)等整體水平。在甘肅省甘南中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)，學(xué)生們在嶄新的汽車維修實(shí)訓(xùn)車間上課，4臺發(fā)動機(jī)供學(xué)生拆卸研究，還配有最新型的懸掛式維修工具箱。

　　甘南中等職業(yè)學(xué)校是2019年3月整合新建的職業(yè)院校。在天津市的幫助下，學(xué)校不僅新添了現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)教室，還新增了多種專業(yè)。

　　副校長丁恒杰：我們制定了人才培養(yǎng)方案，新增加了7個專業(yè)。通過發(fā)展教育阻斷貧困的代際傳播。