建黨百年，習(xí)近平兩會“下團(tuán)組”特別談到這件大事
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，全黨正在開展黨史學(xué)習(xí)教育。在全國兩會上，習(xí)近平已經(jīng)四到團(tuán)組與代表委員共商國是。“一切向前走，都不能忘記走過的路”“要始終牢記自己永遠(yuǎn)是人民的公仆”“在黨史學(xué)習(xí)教育中，要充分運(yùn)用紅色資源”，習(xí)近平多次談到黨史學(xué)習(xí)教育，引人深思！
3月5日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平參加十三屆全國人大四次會議內(nèi)蒙古代表團(tuán)的審議。新華社記者 鞠鵬 攝
1. 一切向前走，都不能忘記走過的路
“我一直強(qiáng)調(diào)，一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”3月5日，習(xí)近平總書記在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時講到他多次強(qiáng)調(diào)的、人們耳熟能詳?shù)囊欢卧挕?/p>
從內(nèi)蒙古代表團(tuán)到政協(xié)聯(lián)組會，再到青海代表團(tuán)，總書記每次都談到歷史。
在內(nèi)蒙古代表團(tuán)，他講起李大釗在蒙古族群眾中傳播馬克思主義的故事和“齊心協(xié)力建包鋼”“三千孤兒入內(nèi)蒙”等歷史佳話；
在政協(xié)聯(lián)組會，他同委員們談起70后、80后、90后、00后的變化，感慨“他們走出去看世界之前，中國已經(jīng)可以平視這個世界了”；
在青海代表團(tuán)，他同代表交流玉樹地震災(zāi)后重建，憶及當(dāng)年為玉樹鼓勁“大災(zāi)之后肯定有大變化”，鼓勵青海充分運(yùn)用紅色資源，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命。
憶往昔，看今朝。習(xí)近平說，“這次在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要教育引導(dǎo)全體黨員不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定不移為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”，并強(qiáng)調(diào)對黨史學(xué)習(xí)教育“要不折不扣抓好落實(shí)”。
2. 要始終牢記自己永遠(yuǎn)是人民的公仆
學(xué)史，為明理、為增信、為崇德、為力行，一切的源泉是為了人民。
“當(dāng)共產(chǎn)黨的官，當(dāng)人民的公仆，拿著國家資源去搞行賄受賄、去搞權(quán)錢交易，這個賬總是要算的。”在內(nèi)蒙古代表團(tuán)，習(xí)近平總書記談到反腐敗問題時的這番話擲地有聲。
在習(xí)近平看來，黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進(jìn)性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險(xiǎn)的歷史。
談起這些年的反腐敗斗爭，習(xí)近平字句鏗鏘：“黨的十八大以來，黨中央深入開展反腐敗斗爭都八九年了，一方面對增量腐敗堅(jiān)決零容忍，另一方面對存量腐敗只要揭露出來了也是零容忍。反腐敗永遠(yuǎn)在路上。”
“一定要警示我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終牢記自己永遠(yuǎn)是人民的公仆，不能利用手中的權(quán)力為個人謀私、為一些利益集團(tuán)謀私，這條路是走不通的。”習(xí)近平堅(jiān)定地說。
3. 黨史學(xué)習(xí)教育要充分運(yùn)用紅色資源
黨史學(xué)習(xí)教育怎么學(xué)？紅色資源是“富礦”。
在內(nèi)蒙古代表團(tuán)，習(xí)近平總書記叮囑：“在黨史學(xué)習(xí)教育中要用好這些紅色資源。”在青海代表團(tuán)，他再次強(qiáng)調(diào)：“在黨史學(xué)習(xí)教育中，要充分運(yùn)用紅色資源。”
上個月貴州考察期間，習(xí)近平重點(diǎn)談到遵義會議這一紅色資源，要求從長征精神和遵義會議精神中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命。
對廣大黨員、干部，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨史，同時學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”“堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命，不斷增強(qiáng)斗爭精神、提高斗爭本領(lǐng)，做到在復(fù)雜形勢面前不迷航、在艱巨斗爭面前不退縮”。
對廣大人民群眾特別是青少年，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)他們“弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國特色社會主義為什么‘好’等基本道理，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。”
