【一線筆談】

　　作者：李虹（北京科技大學(xué)文法學(xué)院黨委副研究員）

　　當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，也處于從“高等教育大國”邁向“高等教育強(qiáng)國”、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的最好時期。把握當(dāng)下、開創(chuàng)未來，要從學(xué)習(xí)歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)、智慧與力量。今年2月，中共中央印發(fā)的《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》指出，組織開展黨史學(xué)習(xí)教育，對于在新的歷史起點(diǎn)上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。大學(xué)如何以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)、載體和途徑，更好地履行大學(xué)的職責(zé)使命？這是值得認(rèn)真探討的重要命題。

　　學(xué)黨史，礪初心

　　提升政治定力

　　一方面，大學(xué)要在黨史學(xué)習(xí)教育中砥礪辦學(xué)的初心使命。黨的百年歷史，就是一部中國共產(chǎn)黨踐行初心使命的歷史；與此同時，我國大學(xué)的發(fā)展史，也是一部大學(xué)以高度的歷史自覺融入國家發(fā)展的奮斗史。百年來，我國大學(xué)始終與時代同呼吸、與民族共命運(yùn)；今天，面對波譎云詭的國際局勢，我國大學(xué)必須堅(jiān)守“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”這個初心，培養(yǎng)具有責(zé)任感和使命感的人才。為此，大學(xué)要通過黨史學(xué)習(xí)教育，砥礪初心使命，以黨的旗幟指引大學(xué)的辦學(xué)治校方向，培養(yǎng)一批批堪當(dāng)中華民族復(fù)興大任的時代新人。

　　另一方面，大學(xué)要在黨史學(xué)習(xí)教育中增強(qiáng)廣大師生的政治定力。黨的百年歷史，是一代代共產(chǎn)黨人歷經(jīng)磨煉卻矢志不移跟黨走的歷史；我國大學(xué)的發(fā)展史，也是一代代大學(xué)人以堅(jiān)定的理想信念踐行為黨育人宗旨的奮斗史。百年來，無論是在戰(zhàn)爭時期，還是在和平年代，無數(shù)共產(chǎn)黨人為了理想和初心，不畏艱險、勇往直前，始終保持“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”的政治定力。在大學(xué)里，政治定力同樣是廣大師生的基本政治素養(yǎng)，更是全體黨員干部的立身履職之基。大學(xué)要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大師生的黨性修養(yǎng)，在思想上政治上行動上堅(jiān)定不移地同黨中央保持高度一致，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力；要以黨史學(xué)習(xí)教育為路徑，引導(dǎo)大學(xué)師生對各種社會思潮有正確的辨析，堅(jiān)守意識形態(tài)陣地，把好課程教學(xué)、科學(xué)研究、教材建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、新聞宣傳的政治關(guān)，切實(shí)筑牢“防火墻”。

　　學(xué)黨史，理校史

　　彰顯大學(xué)精神

　　其一，在黨史學(xué)習(xí)教育中，大學(xué)要具有宏大的歷史視野，秉持“大歷史觀”。歷史是最好的教科書，通過銘記并吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以更好地克服未來發(fā)展中的重重困難；黨史是黨和人民寶貴的精神財(cái)富，學(xué)習(xí)黨史，可以借鑒黨史中的智慧與力量，在國家和民族發(fā)展中揚(yáng)長避短。大學(xué)本身的歷史視野將決定大學(xué)所培養(yǎng)的人才的視野，這種歷史視野既包含5000多年的中華文明史、近代以來170多年的中國人民斗爭史、100年中國共產(chǎn)黨的奮斗史、70多年的中華人民共和國發(fā)展史、40多年的改革開放實(shí)踐史以及新時代中國特色社會主義富強(qiáng)史，也包含大學(xué)本身自建校以來的學(xué)校、學(xué)院、系所的創(chuàng)立史、建設(shè)史和發(fā)展史。事實(shí)上，黨的歷史上的許多重要思想重要事件發(fā)端于大學(xué)，對中國革命產(chǎn)生了重要影響。可以說，我國大學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展也是近代中國歷史發(fā)展的生動縮影。因此，對于大學(xué)而言，應(yīng)當(dāng)將黨史和校史有機(jī)融入，以學(xué)黨史為契機(jī)，梳理大學(xué)校史、院系史，重溫一代代大學(xué)師生的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校在歷史發(fā)展中積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要認(rèn)真學(xué)習(xí)其發(fā)展史上那些為科教興國、人才強(qiáng)國做出突出貢獻(xiàn)的杰出人物，使廣大師生更深刻感受到前輩們用初心點(diǎn)燃奮斗激情，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)校發(fā)展建設(shè)中去。

　　其二，大學(xué)要在黨史學(xué)習(xí)教育中注重發(fā)掘?qū)W校里的紅色資源，凝練“大學(xué)精神”，為民族復(fù)興而增長才干。要將其作為“鮮活教材”，學(xué)習(xí)老一輩建校先驅(qū)艱苦創(chuàng)業(yè)、篳路藍(lán)縷、搶抓機(jī)遇、開拓創(chuàng)新的奮斗精神。大學(xué)需要回望歷史，擇取歷史中的永恒價值，重思大學(xué)在當(dāng)下國家發(fā)展、民族復(fù)興中的使命；從歷史發(fā)展和文明進(jìn)步的高度思考自身的社會責(zé)任和前進(jìn)方向，在充滿不確定性的世界中繼續(xù)凝練和堅(jiān)守核心價值，努力做國家發(fā)展和民族復(fù)興的先行者。要把先進(jìn)的價值觀和精神理念滲透到大學(xué)工作的方方面面，浸潤于大學(xué)里的每一個成員的心靈深處，使黨史學(xué)習(xí)教育落實(shí)、落地、落細(xì)。

　　學(xué)黨史，謀發(fā)展

　　踐行大學(xué)之用

　　學(xué)習(xí)歷史的最終目的是更好地走向未來，對于大學(xué)而言，學(xué)黨史是為了更好地開創(chuàng)發(fā)展新局面，重要的是將黨史學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出的信念信心、熱情激情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大動力和干事創(chuàng)業(yè)的具體行動。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民歷經(jīng)艱辛、飽經(jīng)風(fēng)雨所取得的百年成就和百年經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)謀劃自身發(fā)展提供了寶貴借鑒。大學(xué)要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，以正確的方法論為指導(dǎo)，系統(tǒng)總結(jié)大學(xué)發(fā)展中取得的經(jīng)驗(yàn)，回顧梳理有意義的重大事件、分析研判面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對如何促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展進(jìn)行思考，抓好頂層設(shè)計(jì)，以服務(wù)國家發(fā)展為第一標(biāo)準(zhǔn)，推動構(gòu)建高質(zhì)量的學(xué)校發(fā)展體系。

　　一所大學(xué)的整體實(shí)力，主要體現(xiàn)在是否能很好地履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承等職能。具體來說，在人才培養(yǎng)上，要以服務(wù)國家發(fā)展和社會需要為第一標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)高等教育教學(xué)改革，正確處理“成人”與“成才”的關(guān)系，對如何培育時代新人進(jìn)行升華與實(shí)踐；在科學(xué)研究上，要致力于解決國家戰(zhàn)略發(fā)展中的重要問題，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性、前瞻性研究成果的重大突破，勇于攻克“卡脖子”技術(shù)問題；在社會服務(wù)方面，要貢獻(xiàn)完善中國共產(chǎn)黨治國理政、中國特色社會主義制度和國家發(fā)展的智慧謀略；在文化傳承方面，不僅要傳承中華民族的先進(jìn)文化，更要善于甄別、更新、選擇性吸收外來先進(jìn)文化，引領(lǐng)與創(chuàng)新思想文化的發(fā)展，提供滿足人民對美好生活需要的一流文化成果。

　　大學(xué)要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，將黨史的滋養(yǎng)轉(zhuǎn)化為奮斗的不竭動力和解決實(shí)際問題的能力。堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，建立科學(xué)的決策機(jī)制、高效的執(zhí)行機(jī)制、完善的監(jiān)督機(jī)制，為推進(jìn)大學(xué)治理現(xiàn)代化提供制度保障。

　　《光明日報》（ 2021年07月27日 14版）