安徽農業大學：產教融合搭建學生就業“立交橋”
夏收時節，在安徽省合肥市肥東縣一處試驗田里，安徽農業大學農學院2025屆畢業生楊森林“寶貝”般捧著收集到的麥粒：“這些都是不同的種質資源，我們從中分析鑒定出優異基因，進行遺傳改良，就可能成為優質品種的原材料”。
今年伊始，楊森林便和安徽荃銀高科種業公司（以下簡稱“荃銀高科”）簽約就業協議。如今，他一邊忙畢業事宜，一邊忙農業業務。對楊森林來說，見證和助力麥田豐收就是最好的畢業論文。幾個月下來，他已褪去大學生的青澀，儼然成了公司的“老員工”。
和楊森林一樣，當時和這家公司簽約的還有農學院10多名畢業生。該公司之所以一次性簽約多名畢業生，用公司負責人的話來說，是因為他們“基礎扎實，動手能力強，踏實肯干，一個詞來形容就是‘放心’”。
近3年來，安徽農業大學共培養本碩畢業生2.6萬余人，其中68.6%的畢業生扎根基層一線就業，74.37%的畢業生留在安徽就業，475名畢業生扎根西部，202名畢業生應征入伍。
從學生到員工“無縫對接”
近年來，安徽農業大學始終把就業能力作為人才培養的一個重要指標，從崗位適配、發展潛力等方面調整人才培養模式。學校改革學科專業調整機制，構建適宜于現代農業要求的學科專業體系，新增生物育種科學、智慧農業等8個專業，形成農工、農信、農經多學科融合發展的專業結構。
“學校聚焦現代農業發展和安徽省戰略性新興產業發展需求，瞄準企業崗位要求，加快專業調整、優化、升級、新建，重點布局生物育種、智能農機裝備、農產品精深加工、生態保護與修復等交叉學科，直接服務安徽省十大新興產業和現代農業的專業占比73.91%�！卑不辙r業大學校長操海群介紹。
以農學院為例，該院與荃銀高科等企業構建深度融合、協同育人的新生態，涵蓋從在校學習到實習、再到就業的每一個環節，讓學生提前積累就業技能。
楊森林在校期間參加了暑期“豐穗行動——農業先鋒實訓營”，走進農業生產一線，從育種、播種、管理到收割、營銷，全流程的農業科研與生產讓他感受到農業的廣闊前景，更堅定地投身農業。
這種“在校如在企、入企即上崗”的模式，大大縮短了學生進入企業后的培訓周期�！艾F代農業可不是簡單干農活，智能化、機械化已成為標配，我們的工作就是用科技讓農業強起來�！睏钌謱ξ磥沓錆M了信心。
讓學生成為就業市場“香餑餑”
“我們的學生能夠適應社會需求嗎”“哪些是面向職場的必備素質”……去年9月以來，安徽農業大學走訪企業166家，調研畢業生6871名，尋求“就業之道”。
該校通過多年調研發現，就業能力的提升是一項系統工程，包括培養就業意識、提升就業能力、開拓就業崗位、提供就業幫扶�！爸挥腥Ｒ槐P棋，才能寫好就業這篇大文章。”操海群指出。
前不久，該校生命科學學院2021級學生朱燁與南京納昂達生物科技有限公司簽了約。在朱燁看來，此次能順利簽約離不開學校為學生量身定制的就業指導課。據了解，安徽農業大學遴選70名教師開設大學生職業發展與就業指導課程等，通過課程訓練、實踐鍛煉、賽事磨煉，讓學生補短板強技能。
朱燁的就業授課老師是生命科學學院專職輔導員李星怡，她不僅給學生講授職業規劃、求職能力提升等內容，更將企業導師請到課堂�！靶壤蠋熃o我們講的理論知識偏多，校外導師更講究實戰，兩者一結合，我們就對企業的需求有了更深入的了解，早早就學會了簡歷制作、交流溝通等�！敝鞜钫f。
除了提供就業指導，安徽農業大學力求讓學生在實踐中不斷提升自我。該校8大綜合試驗站、28個特色產業試驗站、128個科技小院，成為學生錘煉能力的“橋頭堡”。朱燁大三時在學校的皖西北綜合試驗站進行了半個多月的集中實習實踐，在藍莓品種培育、栽培管理中提前了解農業市場，提升就業能力。
與此同時，學校積極拓展就業崗位，去年9月以來舉辦了29場中大型專場招聘會、219場企業宣講會。
在產教融合中實現“雙向奔赴”
今年3月20日，安徽農業大學首批“皖墾創新班”的33名本碩畢業生集中簽約加盟安徽農墾集團。
“皖墾創新班”是該校與安徽農墾集團探索產教融合、科教融匯的成果。近年來，該校開發“農墾特色課程+崗位實踐”培養內容，結合崗位定向培養，并將培養內容與學生所在專業人才培養方案選修課、實踐教學模塊打通，實現學分互認。
安徽農業大學茶業學院第一屆“皖墾創新班”成員董博即將走上工作崗位，相比其他學生在為找工作而忙碌，她已提前一年開啟“專業+就業”模式，有針對性地學習更多專業知識，開展崗位實習。董博介紹，創新班每周三都會進行特色課程，有實地參觀，也有各類專題授課，每次都有不一樣的收獲。
多年來，安徽農業大學圍繞“農”字特色，發揮專業優勢，聯合行業有影響力的企業，探索校企合作聯合人才培養模式，培養農業重點領域的拔尖人才、緊缺人才和高技能人才。
5月30日，該�！敖磮@藝”科創領航班正式開班，為137名學員配備由國家級人才、企業導師、專職輔導員組成的班級管理團隊，鼓勵學生早進團隊、進實驗室，實現“項目+團隊+育人”的深度融合；該校還與本土餐飲企業老鄉雞集團合作，舉辦“老鄉雞新農人創新班”等，旨在培養現代農業人才。
聘任校內創新創業導師352名、校外導師162名，與283家龍頭企業建立人才培養戰略合作關系，設立生物類創新實驗班、生泰爾班、通威班、皖墾創新班……近年來，安徽農業大學通過系列人才培養模式探索與改革，搭建學生就業“立交橋”。
安徽農業大學黨委書記張慶亮說，學校構建高水平人才培養體系，提供高質量就業服務，全方位筑牢產教融合實踐，千方百計提升學生的就業質量，鼓勵學生到鄉村振興一線成長成才，努力為農業強國建設和鄉村振興培養更多強農先鋒、社會英才。
