揭秘中國神童生活：大多很痛苦 部分有暴力傾向

　　【核心提示】：

　　1月18日，本報報道一名7歲兒童小豪因患阿斯伯格綜合征(Asperger Syndrome)，記憶力超常，被人稱為“神童”。該報道一出，迅速被全國各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，繼而引起全國轟動。從昨天清晨至記者截稿時，來自北京、上海、吉林、湖南、湖北等全國各地的上百名讀者致電本報，講述自己身邊“神童”、“天才”的動人故事。

　　記者在采訪中了解到，很多孩子雖然有天分，但由于性格怪異，終不能融入常人“世界”，長期受教育、藥物、暴力傾向、社會歧視等問題的嚴重困擾，有些“神童”甚至被家人強迫送往精神病院治療，過著痛不欲生的生活。

　　關(guān)注阿斯伯格綜合征之二

　　故事一：

　　人物：小佳 男 20歲

　　將北京地圖記入腦中

　　電影《雨人》講述了一位年輕汽車商查理·巴比特與患有阿斯伯格綜合征的哥哥雷蒙之間的情感故事，雷蒙有著“過目不忘”的本事，他可以準確報出飛行史上所有重大空難發(fā)生的航班班次、時間、地點、原因，能迅速地數(shù)清掉落在餐廳地板上的246根牙簽。他也能記得電話簿上任意一個讀過的電話號碼。

　　昨日中午，北京一位農(nóng)業(yè)部的官員王女士看到本報的報道后，立即致電本報記者，向記者講述了同雨人有著類似經(jīng)歷的兒子小佳(化名)的故事。20年來，“神童”兒子的成長過程，讓王女士經(jīng)歷從最初的興奮到痛苦再到后來的平靜的漫長歷程。在小佳兩歲四個月時，她發(fā)現(xiàn)了兒子與眾不同，對音樂、唐詩、結(jié)構(gòu)性的東西學得非�？�，李女士給小佳買了一本厚厚的《李陽英語》，他看過一遍后，便能把整本書背下來，音調(diào)一點也不差。

　　印象最深的是小佳9歲時，家人帶他去北京的公園游玩，因為一時沒有照顧到，他便與家人走失。當家人緊張地尋找時，他卻一個人乘坐公交車，原路返回。

　　隨后，王女士發(fā)現(xiàn)小佳有著驚人的記憶力，不知從何時起，他已將北京的地圖上每一條街道全部記在腦中�！笆裁磿r候搬家，什么時候買電視，他都能說出具體哪一天星期幾”。最有趣的是，有一次小佳在學�？荚嚂r，有些題目不會做，他便不顧其他人的反應，徑直站起身來，向旁邊同學的試卷掃了一眼，雖然那位鄰桌急忙護住試卷，但是沒想到他卻像“照相機”一般，已將鄰桌的答案全部“印”在了腦中。

　　被狗咬后落下嚴重心病

　　因為小佳在學校里表現(xiàn)異常，最終在2003年退學。為了照顧小佳，父親專門留在家中，由于沒有專門的機構(gòu)治療，家人只能任其發(fā)展。

　　在小佳14歲時，發(fā)生了一件意外事故�！澳菚r，他正在外面玩，突然被鄰居家的狗咬傷，雖然經(jīng)過治療，但由于他對狂犬病有一定了解，變得十分恐懼，情緒無法排解，便開始自殘，不停地咬自己�！蓖跖�士稱。為了治療小佳，醫(yī)院給小佳開了很多精神類藥物�！斑@些藥他一直吃了兩年，雖然對他的自殘行為有所控制，但也對他的大腦造成了很大傷害”。小佳的記憶力下降了很多，睡眠質(zhì)量也有所下降，有時還出現(xiàn)抑郁。發(fā)現(xiàn)這些問題后，家人便停止給他服用藥物。

　　“現(xiàn)在小佳沒什么事做，上上網(wǎng)，下載一些歌曲�？斓较掳鄷r，他便坐公交車到單位門口接我�！蓖跖�士說，目前內(nèi)地還沒有很理想的治療方式，“我們的困惑是，孩子有顯著的特長，但卻有勁沒地方使。這么好的資源，不能為國家出點力，感覺浪費了！”王女士感慨道。

　　故事二：

　　人物：小健 男 18歲

　　容易失控被送精神病院

　　昨日下午，家在花都的楊先生哭著向本報講述了兒子子健的故事。對于18歲的兒子，他內(nèi)心有著無限的愧疚。

　　1991年，楊先生的妻子生下他們愛情的結(jié)晶，給孩子起名叫子健�；貞涀咏⌒�時候的事情，楊先生顯得很興奮：“他對數(shù)字特別敏感，兩歲不到他便能將我電話本中的所有號碼記住，一點不差，街坊鄰居都說我家出了一個‘神童’。”

　　但時隔不久，楊先生便發(fā)現(xiàn)兒子并未按照他們想象中那樣去發(fā)展�！岸鄤樱�一刻也不得閑。在幼兒園雖然成績很好，但卻坐不住，最終被老師退回來。”“我們將他送到醫(yī)院檢查后，發(fā)現(xiàn)孩子為品行障礙類似阿斯伯格綜合征�！睘榭刂菩〗〉男袨�，家人開始給他吃鎮(zhèn)定的精神類藥物，一吃便是十幾年�！爸灰�一停藥，他便行為失控，抽煙、偷東西什么壞學什么！”

　　“我?guī)状伟阉麖呐沙鏊�領(lǐng)回來�！弊罱K，楊先生含淚將兒子送往精神病院治療。

　　故事三：

　　人物：小杰 男 9歲

　　奪全國繪畫大賽一等獎

　　小杰(化名)目前就讀于廣州某名牌小學。他從小就展現(xiàn)出與常人不一樣的天分，記東西又快又準，但活潑多動。在他2歲半的時候，家人曾教他很多漢字，接受識字教育半年后，3歲時他仍能記得以前家人教過的漢字，當時家人都認為他是“神童”。6歲時，他被廣東省中醫(yī)院診斷為阿斯伯格綜合征患者。

　　進入小學讀書后，小杰的天分展現(xiàn)得更明顯。他上課時很少聽課，喜歡鉆在課桌下面，即使注意力不集中，他仍能對老師提出的問題對答如流。小學一年級時，他可口算兩位數(shù)乘法，此外還喜歡上了繪畫，在廣州市少年宮參加繪畫培訓班，此間連續(xù)兩次奪得全國繪畫大賽少年組一等獎。

　　由于活潑好動，小杰經(jīng)常搗亂課堂秩序，這讓老師很頭疼。為教育這個調(diào)皮搗蛋的學生，老師最初耐心地給他講道理，但效果不大，孩子調(diào)皮依舊。

　　“有時丟了東西，同學都會懷疑是他拿的�！眿寢岏T女士很無奈。老師現(xiàn)在也認為小杰是班上最差的學生，小杰目前成績波動很大，在數(shù)學題目中，他能做對最難的附加題，但做簡單題目卻會失誤。

　　為了讓兒子上名牌學校，馮女士花了6萬元擇校費，還在學校附近買了房子，“父母很努力地幫他，老師和同學卻不愿接納他”。

　　故事四：

　　人物：小青 女 15歲

　　無學校接收輟學在家

　　3年間連換3所學校，田女士為女兒小青(化名)的上學問題操碎了心。前日下午她給本報打來電話，忍不住疑惑：“找個學校怎么這么難？”

　　小青5歲時在珠海婦幼保健院被確診為阿斯伯格綜合征患者。在她5年級時，全家搬至廣州番禺，入讀某私立名校，并隨后升入該校初中部�！肮缕В�不會與人交流”，田女士說，女兒很少和同學一起玩耍，到了新學校后，倒是和幾個韓國同學相處不錯，并因此瘋狂地愛上了韓語，不到1年的時間便可聽懂韓語日常會話。

　　小青性格孤僻、自控力較弱，因此與老師和同學的關(guān)系都不好。除語文和英語這兩門語言類學科外，小青的其他科目很差，加之小青患有阿斯伯格綜合征，老師和同學不愿接納她。無奈之下，田女士只好為女兒轉(zhuǎn)學。

　　小青隨后連換兩所學校，均因性格和成績而未長久。去年6月輟學后，田女士多方尋找，但多所學校均以“學生性格有缺陷”等借口拒絕。小青至今輟學在家。

　　記者手記：

　　患者家長

　　苦尋良方

　　本報18日報道見報以來，上百名家長撥打本報熱線電話，訴說自己的困惑及孩子遭遇。家長中以受過良好教育的母親居多，她們的子女或患有阿斯伯格綜合征，或有類似阿斯伯格綜合征的癥狀，她們長期苦于缺乏有效的治療辦法。其中一位母親的話代表了很多父母的心聲：現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，孩子就是父母的天，如果這片天出了問題，做父母的怎么活？

　　醫(yī)學界早已承認，阿斯伯格綜合征是一種疾病，該病給患者帶來的殺傷力不亞于傳統(tǒng)病癥。父母們普遍缺乏應對此病的知識，大多數(shù)人除了病急亂投醫(yī)、擔驚受怕外，沒有有效應對措施。在父母們看來，阿斯伯格綜合征未引起社會的足夠重視，患者反而遭受諸多歧視。鑒于該病癥的特殊情況，父母們渴望孩子的某一方面專長能得到發(fā)掘，進而做一個有益于社會的人，而不是累贅。

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