城市病之教育不公銷蝕居民幸福感

　　高考報(bào)名戶籍限制大學(xué)招生地域歧視教育資源分配不均

　　近年來,隨著城市化進(jìn)程的不斷加速,很多大城市都在接納越來越多的非當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生。但是,有業(yè)內(nèi)人士指出,這些外來務(wù)工人員子女的教育也正面臨著諸多不公,而這已經(jīng)成為這些外來務(wù)工人員在大城市發(fā)展必須付出的一個(gè)代價(jià),也為社會(huì)下一代的教育造成了各種不良影響。

　　教育改革絕不僅僅是教育系統(tǒng)的事,而是整個(gè)國家和社會(huì)的問題,教育改革必須配套進(jìn)行戶籍制度改革、社會(huì)用人制度等根本問題的改革,才能解決目前的難題。惟有這樣,方能治好“教育不公”這一城市病。

　　“12月20日北京高考報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)截止,但這和我上高三的女兒已經(jīng)沒有什么關(guān)系了。”作為母親,在北京工作的劉女士不無惋惜地說,“孩子從小學(xué)三年級(jí)就開始在北京讀書,卻因?yàn)閼艏�不在北京而不能在北京參加高考。�?/P>

　　《法制日?qǐng)?bào)》記者了解到,隨著城市化的推進(jìn),越來越多到城市務(wù)工人員的子女隨父母在非戶籍地就讀,高考戶籍限制成為橫亙?cè)谒麄兠媲安豢捎庠降囊坏狸P(guān)口。有業(yè)內(nèi)人士告訴記者,高考戶籍限制是教育資源分配不公的一種表現(xiàn),而在城市化進(jìn)程中,教育資源不公的問題或?qū)⒏鼮橥癸@。作為城市病的一種癥狀,類似的“教育之困”,已經(jīng)讓不少人選擇了“逃離北上廣”。然而,太多人的謀生方式已經(jīng)深深嵌入城市本身,“逃離”,并非說說那么簡單。

　　非京籍高考生無奈“被出國”

　　劉女士夫婦10年前從東北來到北京,孩子晶晶也開始了在北京的求學(xué)之路。今年11月30日是晶晶戶籍所在地的高考報(bào)名截止日期,但晶晶沒有回去報(bào)名。

　　“孩子從小就在這邊上學(xué),北京跟東北的教材不一樣,考試重點(diǎn)也都不一樣,回去參加高考,可能讓一個(gè)在這邊成績優(yōu)秀的孩子考試成績不理想。”劉女士對(duì)記者說。

　　據(jù)了解,根據(jù)北京工作居住證政策,有工作居住證人員子女可以與京籍孩子一樣在京參加中考,并在京讀高中。劉女士表示,最讓她欣慰的是,晶晶從小就很懂事,小學(xué)、初中都在年級(jí)名列前茅,最終憑實(shí)力考入人大附中。然而如今,這樣的欣慰卻變成劉女士對(duì)孩子深深的歉疚。

　　劉女士告訴記者,由于他們舉家來京已經(jīng)多年,自己在一家事業(yè)單位工作,丈夫是做生意的,“考慮到如果讓孩子回老家讀高中參加高考,孩子就要跟家長分開3年,將會(huì)對(duì)正值青春期的孩子的身心發(fā)展造成影響。再加上其他因素,最終我們選擇了讓孩子留在北京讀書,同時(shí)準(zhǔn)備去國外念大學(xué)”。

　　“盡管提前預(yù)料到這樣的結(jié)果,選擇了讓孩子出國念大學(xué),但這是無奈的選擇,是‘被出國’。”劉女士說,雖然在北京奮斗了10年,一家人已經(jīng)過上了不錯(cuò)的生活。但面臨巨額的出國費(fèi)用,她已決定把房子賣掉供孩子讀大學(xué)。可以說,這件事情讓她在城市的幸福感大大降低。

　　與劉女士的遭遇類似,住在北京的二代移民王女士的孩子小冰今年13歲,由于沒有北京戶籍,小冰在未來也只能是“被出國”。

　　王女士告訴記者,小冰一直品學(xué)兼優(yōu)、熱情開朗,但是自從在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候知道自己不能在北京參加高考之后就變得郁郁寡歡。

　　“孩子第一次知道這個(gè)事實(shí)的時(shí)候,眼淚嘩啦啦地,她從心理上很難接受這件事。”王女士說,“小冰在之后的相當(dāng)長一段時(shí)期內(nèi),經(jīng)常會(huì)問‘媽媽,為什么我不能在學(xué)校參加高考’,過了這個(gè)階段,我開始明顯感覺到孩子變得沒有安全感,甚至有些自卑。”

　　“在得知今年北京大部分地區(qū)小升初有新規(guī),不分戶籍,只要有學(xué)籍的孩子都可以參加推優(yōu)、電腦派位的時(shí)候,我女兒樂開了花。”王女士說,但是由于她沒有拿到居住證,以后孩子升高中可能還是個(gè)問題,高考更是不能參加,“由于我和丈夫的父母都已經(jīng)舉家搬到北京,所以孩子也無法在家鄉(xiāng)讀書,目前只能考慮讓孩子出國”。

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