13歲女孩被同學逼迫吞下鐵釘 校園暴力"死穴"在哪兒

　　近日，教育部聯合最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等9部門印發了《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》(以下簡稱《意見》)，向校園暴力亮劍。《意見》強調，對構成違法犯罪的學生，必要時可由政府收容教養，特別是對犯罪性質和情節惡劣、手段殘忍、后果嚴重的，必須堅決依法懲處。《意見》處罰力度之嚴，史無前例，因此也引發了社會各界的熱議。

　　實際上，校園暴力影響學生的健康成長，一直是籠罩在眾多國家教育上空的陰霾。如美國時有發生的校園槍擊案、校園虐傷案，曾一次次震驚世界。2015年以來，韓國多家電視臺拍攝了大量有關校園暴力的電視劇，如《憤怒的媽媽》《學校》等，真實再現了校園拉幫結派、打架斗毆等嚴重問題。僅以2016年為例，國內也有不少校園暴力事件觸目驚心。

　　近年來，校園暴力在很多國家似乎都有愈演愈烈的趨勢，也成了國內教育界的突出問題。盡管相關部門開展的治理行動取得一定的成效，但如何能有效化解校園暴力呢？

　　在筆者看來，校園暴力可劃分為兩類：校園內部暴力和校園外部暴力。校園內部暴力按照涉事對象又可主要分為三類：學生與學生之間，學生與老師之間，學生與第三方之間。校園外部暴力可主要分為兩類：學生與學生之間，家長與學生之間。