最近兩天，關(guān)于“校園貸”的最大新聞是，“正規(guī)軍”將進(jìn)入這一市場(chǎng)——中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行廣東省分行相繼推出校園金融貸款產(chǎn)品。

　　對(duì)于國(guó)有大行的進(jìn)入，不少人認(rèn)為將成為“校園貸”的拐點(diǎn)。然而，一直以來受“裸條”“高利貸”等影響，“校園貸”依然存在一些問題。近日，《法制日?qǐng)?bào)》記者采訪了吉林省部分高校在校大學(xué)生，了解他們眼中的“校園貸”。

　　借錢容易還錢難

　　“急速30分鐘放款”“無抵押，無擔(dān)保，借款模式更靈活”“三步到賬，比你想象的簡(jiǎn)單”……

　　記者在手機(jī)上搜索“校園貸”，瞬間出現(xiàn)數(shù)十款A(yù)pp程序。記者下載了一款“校園貸”App,按照程序要求進(jìn)行了注冊(cè)，很快獲得了賬戶名和登錄密碼。登錄成功后，在主界面上展示著很多貸款方式，記者隨意選擇了其中一款，貸款3000元，系統(tǒng)自動(dòng)分成20期還款，第1期本金加利息還款243元，第2期還款235.5元……第20期還款154.65元，累計(jì)還款3960.91元。也就是說，此次貸款要多拿出960余元作為利息。

　　接下來的借款程序相對(duì)比較容易，綁定銀行卡后，通過人臉識(shí)別驗(yàn)證、預(yù)留親屬的手機(jī)號(hào)碼等程序，不到20分鐘，記者就可以完成貸款操作。

　　“我現(xiàn)在每月還在還款呢，只因?yàn)橄嘀辛藗�(gè)手機(jī)，不敢跟家人要錢，就私自貸款了，現(xiàn)在感覺壓力挺大的。”小王是長(zhǎng)春市某高校大二的學(xué)生，3個(gè)月前，他向某貸款平臺(tái)借款2000元，購(gòu)買了一部近3000元的手機(jī)，如今每月雖然還款不到300元，但都是從生活費(fèi)中節(jié)省下來的。

　　“這事雖然家里人不知道，但也給了我一個(gè)教訓(xùn)。以后我要控制好自己，根據(jù)自己的實(shí)際能力去消費(fèi)。”小王說，最痛苦的日子就是每月中旬還款之前，有時(shí)候?qū)嵲谀貌怀鲥X，還得向同學(xué)伸手借錢。

　　“‘校園貸’的事情新聞報(bào)了很多，也挺嚇人的，好在我身邊的同學(xué)沒有參與的，我們對(duì)自己的消費(fèi)欲控制得比較好。”28歲的小陸是長(zhǎng)春市某高校的在讀研究生，她告訴記者，自己家庭條件一般，每月家里提供的生活費(fèi)雖不是很充裕，但通過自己做兼職，因此每月的花銷還算充盈。

　　“好手機(jī)、好衣服我也想要啊，但想想自己實(shí)際情況，不敢向貸款伸手，以后也絕對(duì)不會(huì)跟貸款平臺(tái)有任何關(guān)系。”小陸說起“校園貸”直搖頭，她表示，可能是學(xué)校相對(duì)較好，身邊的同學(xué)個(gè)人素質(zhì)及消費(fèi)欲控制較好，沒聽說身邊的人向“校園貸”借款。

　　詐騙瞄上“校園貸”

　　用學(xué)生個(gè)人名義貸款，幫著別人刷單，之后貸款不用自己還，還能獲得一定的好處費(fèi)，這樣的“餡餅”就掉在長(zhǎng)春市某高校的十幾名大學(xué)生身上，只是很快就變成了陷阱。

　　2016年8月，長(zhǎng)春市高新公安分局陸續(xù)接到某高校10余名學(xué)生報(bào)案，稱通過該校學(xué)生魏某等人介紹，認(rèn)識(shí)了申某，申某以讓大學(xué)生幫著刷單提升業(yè)績(jī)?yōu)橛桑�誘騙學(xué)生下載“優(yōu)學(xué)貸”“學(xué)加分”等20余個(gè)大學(xué)生貸款軟件，并利用大學(xué)生的身份申請(qǐng)貸款或貸款購(gòu)買手機(jī)。申某對(duì)辦理貸款及貸款購(gòu)買手機(jī)的學(xué)生每單給100元，并謊稱所有貸款不需要學(xué)生本人償還。但申某接到學(xué)生所貸的錢款或手機(jī)后，只給學(xué)生還了一期或幾期，就不再給學(xué)生繼續(xù)還款，之后更換手機(jī)號(hào)玩起失蹤。得知受騙的大學(xué)生們苦不堪言，不得不到公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

　　經(jīng)警方調(diào)查，2011年11月至2016年9月，被申某詐騙的學(xué)生達(dá)到百余人，涉及長(zhǎng)春市七所高校，涉案金額300余萬元。

　　“該案件的被騙者全部是在校大學(xué)生，涉案金額巨大，影響較壞，學(xué)生們每天面臨著貸款公司的催款，給被騙學(xué)生帶來了沉重的思想負(fù)擔(dān)。”辦案民警說。

　　2016年9月16日，在辦案民警的努力下，申某落網(wǎng)。經(jīng)訊問，申某對(duì)其利用學(xué)生注冊(cè)貸款軟件實(shí)施詐騙的事實(shí)供認(rèn)不諱，目前案件正在進(jìn)一步查辦中。

　　據(jù)吉林省公安廳統(tǒng)計(jì)，從2016年11月至2017年1月底，吉林省公安機(jī)關(guān)集中開展嚴(yán)厲打擊“校園貸”違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng)，共破獲各類“校園貸”案件193起，打掉“校園貸”詐騙團(tuán)伙3個(gè)，抓獲犯罪嫌疑人31名，有效遏制了“校園貸”違法犯罪活動(dòng)發(fā)展勢(shì)頭。

　　宣傳教育不可少

　　吉林省高校在應(yīng)對(duì)“校園貸”方面做了哪些工作？

　　“我們不是怕?lián)��?zé)任，而是出于愛護(hù)我們學(xué)生的角度去考慮，不能讓‘校園貸’在我們學(xué)院出現(xiàn)。”4月21日，吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事長(zhǎng)李連海召集學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及全校輔導(dǎo)員，就“校園貸”在全國(guó)部分高校造成的嚴(yán)重后果和惡劣影響召開專門會(huì)議。李連海說，輔導(dǎo)員可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行調(diào)查，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生參與了“校園貸”或相關(guān)的情況，應(yīng)及時(shí)如實(shí)向上匯報(bào)，學(xué)校絕對(duì)不會(huì)給學(xué)生和輔導(dǎo)員任何處分，學(xué)校還會(huì)通過法律途徑幫助學(xué)生解決問題。

　　據(jù)記者了解，長(zhǎng)春市內(nèi)的其他高校也針對(duì)“校園貸”存在的問題對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行各種宣傳和教育。

　　“‘校園貸’的諸多平臺(tái)絕大多數(shù)都是合法的，是經(jīng)過金融管理部門審批和允許的，所以對(duì)待這個(gè)問題，應(yīng)該從多方面入手進(jìn)行管理。”曾主辦過“校園貸”詐騙案的長(zhǎng)春市公安局朝陽(yáng)分局政治處副主任李國(guó)忠說，現(xiàn)在的貸款平臺(tái)非常多，在行業(yè)監(jiān)管上肯定也存在漏洞，于是就出現(xiàn)了“裸貸”“高利貸”等問題，因此加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管是必要的。另一方面，對(duì)貸款人尤其是大學(xué)生的思想教育也需要加強(qiáng)。對(duì)于真正需要用錢的學(xué)生來說，貸款平臺(tái)提供了方便條件，但學(xué)生要根據(jù)自身的實(shí)際情況去消費(fèi)，否則就會(huì)陷入無法還貸、被人討債的境地。

　　“尤其不能相信天上掉‘餡餅’的事，不能相信幫著別人貸款還能拿一定好處費(fèi)這樣的說法，稍微明些事理的人都不能這么做。”李國(guó)忠說，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育十分必要。

　　監(jiān)管引導(dǎo)解決亂象

　　針對(duì)在校大學(xué)生的“校園貸”問題，吉林省公安廳始終把宣傳防范和嚴(yán)厲打擊放在同等重要位置。

　　據(jù)了解，為提升在校大學(xué)生金融安全知識(shí)，增強(qiáng)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，吉林省公安機(jī)關(guān)通過媒體，利用微信、微博等載體，全力開展宣傳活動(dòng)。各級(jí)公安機(jī)關(guān)密切與金融、教育部門和吉林省內(nèi)32所高校溝通聯(lián)系，走進(jìn)校園，利用吉林省發(fā)生的典型案例為在校師生開展“校園貸”違法犯罪防范知識(shí)宣講，提醒在校大學(xué)生警惕陷阱。

　　吉林省公安廳積極探索建立“校園貸”違法犯罪治理長(zhǎng)效機(jī)制，確保發(fā)現(xiàn)一起、打擊一起、處置一起，把“校園貸”案事件消滅在萌芽狀態(tài)，解決在初始階段。

　　對(duì)于如何解決“校園貸”帶來的亂象，吉林省公安廳經(jīng)偵專家表示，需要監(jiān)管與引導(dǎo)并重。公安經(jīng)偵部門需要會(huì)同銀監(jiān)部門在加強(qiáng)對(duì)校園不良網(wǎng)貸平臺(tái)監(jiān)管和整治的同時(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)正規(guī)金融機(jī)構(gòu)基于商業(yè)邏輯，開發(fā)新的大學(xué)生群體的金融產(chǎn)品，替代違規(guī)“校園貸”，監(jiān)管和引導(dǎo)雙管齊下，從根本上解決“校園貸”亂象。（張淑秋）