英媒稱，去年9月在倫敦西部新成立的獨立預備學校肯辛頓韋德雙語學校只有兩間教室，乍看起來，它們一模一樣。墻壁上掛滿了五顏六色的圖表，故事書整整齊齊的擺在書架上，周圍四散著奇怪的玩具。但是，如果觀察得再仔細一些，一些差異就會顯現出來。

　　據英國《每日電訊報》網站6月7日報道，在其中一間教室停下來的時候，這所學校的女校長喬·華萊士說，“在這間教室里沒有一個英文單詞”。的確如此——圖表中只有中文符號，書籍都是中文的，各處擺放著東方的折扇、卷軸和藝術品。就連這所學校里的世界地圖——在英國通常都是以歐洲為中心——也將亞洲和太平洋地區置于焦點位置。

　　華萊士說：“這就是我們所說的完全沉浸式學習。孩子們一旦進到這里就會立即切換，正是這樣他們將開始以兩種方式進行思考。”

　　《每日電訊報》報道稱，肯辛頓韋德雙語學校是西歐的第一個這種類型的學校：一所中英文雙語預備學校，為3歲至11歲的兒童提供全面的雙語教育。這所學校歡迎一切背景的學生，這意味著其儼然就是附近的夏爾·戴高樂法語學校的一個現代變體。

　　報道稱，這所學校有一項大膽的承諾。工作人員告訴有意向的父母，當他們的孩子離開這所學校上中學時，他們將能夠流利的講中文普通話，與此同時，他們也會受到和任何一所“普通”的英文學校的學生們同樣良好的英文教育。人們認為，通過逐漸灌輸一種雙語心態，這所學校的學生將能夠比英國的其他孩子更好地為嚴酷的21世紀全球化世界做好準備。

　　《每日電訊報》報道稱，這聽起來是一個振奮人心的目標。遵循一個已經在其他雙語學校獲得成功的模式，肯辛頓韋德雙語學校的一切都將一分為二。將會分別有一名英國老師和一名中國老師，一半的課程、游戲和活動將以英文進行，而另一半將以普通話開展（因此有兩個教室）。即使是餐廳提供的食物未來也將實現均等的混合。

　　華萊士說：“我們仍在微調時間表，學生們未來可能將會盡可能頻繁的切換不同語言的課程，而不是以每周或是每日為單位切換。在3歲至5歲這個重要的年齡段，他們的學習和適應速度都非�？�，很快這種方式對他們來說將會成為一種自然而然。”