臺灣學界出書反對新版高中歷史教科書“去中國化”

　　中新社臺北10月24日電 (記者 陳小愿 安英昭)臺灣“歷史教育新三自運動協(xié)會”24日在臺北發(fā)表新書《臺灣建構(gòu)中國史教育》。該書收錄臺灣高校學者、中學教師文章十余篇，呼吁社會大眾共同反對新版高中歷史教科書“去中國化”。

　　臺當局教育主管部門去年在學界及輿論質(zhì)疑中通過新版高中歷史課綱，將“中國史納入東亞史框架下討論”。今年9月，根據(jù)新課綱編纂的教材已進入課堂。

　　歷史教育新三自運動協(xié)會于今年4月成立，目的是推動歷史教育“自己救、自己寫、自己教”。

　　該協(xié)會24日舉辦“反對去中國化歷史教科書記者會”，協(xié)會理事長、嘉義大學應用歷史學系教授吳昆財表示，新版歷史教科書“去中國化”，持續(xù)使用下去將在臺灣社會散播仇恨、對立。希望所有熱愛中華民族和中華文化的人，都能認識到“臺獨”史觀的危害，期待當天發(fā)表的新書為臺灣社會帶來反思。

　　吳昆財受訪時還表示，發(fā)起歷史教育新三自運動，不僅是為當代兩岸中國人，而且也為下一代，希望臺灣民眾能站在大一統(tǒng)的高度看待中國歷史和中華文化。

　　臺北市立第一女子高級中學語文老師區(qū)桂芝表示，了解歷史可以幫助理解文學，新版歷史教材導致學生不了解相關(guān)歷史，很難進入古文的情境。她指出，新版歷史教科書以扭曲的詮釋企圖覆蓋真實的歷史，學生缺乏對自己民族根源的認知，就缺乏對現(xiàn)實政治謊言的判斷力。

　　臺灣大學歷史系博士王立本在書中指出，歷史教育的重要目的，是讓青年認識自己的定位，以及如何與世界相處。如果教授的內(nèi)容不是基于事實，而是基于特定意識形態(tài)，未來青年立身于世界勢必將格格不入，認識和實況有極大落差。因此必須摒棄政黨的偏頗意識形態(tài)，回歸到史實面。(完)