作者：向陽(yáng) 援西志愿者
“咚咚……咚咚……”
晚上十二點(diǎn)，當(dāng)我打完文件，關(guān)閉電腦，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，這時(shí)我的屋外響起一陣輕輕的敲門(mén)聲。
“誰(shuí)呀？”我很驚訝，我邊問(wèn)邊出去開(kāi)門(mén)。
等我打開(kāi)門(mén)一看，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比我矮半截的小女孩正怯生生地站在我的門(mén)外，我問(wèn)她：“小妹妹，你找誰(shuí)啊？”
“我就找你！”小女孩用很堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答我。
“你找我什么事啊？進(jìn)屋里說(shuō)吧！”我將小女孩領(lǐng)進(jìn)屋子。
這是一個(gè)又瘦又小的姑娘，最多只有八、九歲，她的衣服穿在身上顯得很不合體，就像一個(gè)大布袋；她的一雙小腳沒(méi)有穿襪子，套在一雙磨損的舊鞋里。
“說(shuō)吧！你找我有什么事？”我給她倒了杯熱水，因?yàn)槲铱匆?jiàn)她正在發(fā)抖，雖說(shuō)現(xiàn)在已是夏天，但高原夜晚的氣溫和白天的氣溫還是相差好多度。
“叔叔，你能幫我查一樣?xùn)|西嗎？”小女孩用懇求的眼光看著我。
“查什么？”我沒(méi)聽(tīng)懂她的意思。
“我要查……查……反正就是用它查……”小女孩邊說(shuō)邊指著我的電腦。
“你說(shuō)清楚點(diǎn)好嗎？慢慢說(shuō)！”我越聽(tīng)越糊涂，她到底要用電腦查什么？
“我也說(shuō)不清楚，要不，我給你看這個(gè)！”小女孩遞給我一個(gè)皺巴巴的信封。我接過(guò)信封，然后仔細(xì)地看了看，我發(fā)現(xiàn)寄信人地址欄上歪歪扭扭地寫(xiě)著“臺(tái)灣省臺(tái)南XX小學(xué)”。
小女孩張著嘴，下嘴唇顫抖著，她傷心地告訴我：“我有一個(gè)好朋友在臺(tái)灣，今天我看電視說(shuō)臺(tái)灣昨天發(fā)生了地震，許多學(xué)校都塌了，我擔(dān)心她！”
我突然醒悟過(guò)來(lái)，我一邊安慰小女孩一邊打開(kāi)電腦，然后很快進(jìn)入到“中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)”主頁(yè)，并找到這條新聞：中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)5月16日消息，臺(tái)灣部分校園在十五日地震后傳出災(zāi)情。“教育部”昨日下午統(tǒng)計(jì)通報(bào)結(jié)果，至少三十八個(gè)學(xué)校受損；另外島內(nèi)還有兩個(gè)人因地震受傷。 據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道，“教育部”通過(guò)校園安全通報(bào)系統(tǒng)了解各級(jí)學(xué)校受損情形，昨日下午為止通報(bào)統(tǒng)計(jì)，受損學(xué)校包括宜蘭縣一校，臺(tái)北市二十校，臺(tái)北縣十七校。目前尚未傳出師生受傷。
我用手指著屏幕上那條消息，并一字一字地念給她聽(tīng)，最后我告訴她：“你的朋友在臺(tái)南，她沒(méi)事的！所有的人都會(huì)沒(méi)事的！”
“真的嗎？”小女孩還是不太相信。
“當(dāng)然，這兒比哪都可靠！”我輕輕地拍了拍小女孩瘦小的肩膀。
……
午夜，小女孩歡快的腳步聲漸漸消失在我的門(mén)前，但有些東西卻永遠(yuǎn)地留在了我的腦海！
