教師待遇與教育公平
孩子上學難、上學貴以及外來務工人員子女入學的問題在近年格外突出。在早些時候新華網進行的調查中顯示:高考改革制度、教師職稱和績效工資間的關系以及教育公平問題受到了眾多網友的關注。
從網上留言來看,網友對教師職稱評聘制度意見頗多。有網友指出,現在的教師職稱評聘人為因素太多,弄虛作假現象較多。網友建議將職稱作為教師的一種榮譽,而不能作為教師的工資發放尺度。
網友對績效工資制度既充滿期待,也存在顧慮。教師的工資到底應該跟什么掛鉤?網友認為,把教師績效工資政策落實好,確保向一線教師傾斜而不是向領導傾斜。也有網友指出,教師績效工資分配存在不公現象,甚至有用績效工資沖抵辦公費用的現象,這就變相降低了教師工資,政府要加大監督力度。
不少網友認為,農村教師隊伍建設更需加強,讓教育公平惠及所有渴求知識的孩子們。有網友呼吁出臺解決全國代課教師問題的政策,保護代課教師的權益,實現同工同酬,體現教育公平。
網友“未莊子”:堅持教育的公益性不動搖,這是教改的基本前提。近幾年,政府加大了對教育經費的投入,采取了義務教育階段免交學雜費、提高教師工資等一系列重要舉措,使教育得到了很大改善,但仍需繼續加大投入,保障教育的公益性和公平性。