玉樹災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)讀學(xué)生開始融入新環(huán)境
“一籮麥，兩籮麥，三籮開花拍大麥，劈劈啪，劈劈啪。”26日，從玉樹災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)到西寧市玉井巷小學(xué)就讀的一年級(jí)學(xué)生折尕金措和同學(xué)們圍坐在一起開心地玩著游戲，看到老師過來，調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉。
玉樹地震發(fā)生后，部分災(zāi)區(qū)學(xué)生陸續(xù)轉(zhuǎn)入西寧等地學(xué)習(xí)，這些天來，在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門和學(xué)校老師、同學(xué)們的關(guān)心下，他們已開始融入新環(huán)境，投入到了正常的學(xué)習(xí)生活中。
6歲的折尕金措來自玉樹縣結(jié)古鎮(zhèn)紅旗小學(xué)，地震中失去了爺爺，現(xiàn)住在西寧的外婆家中，受傷的父母還留在玉樹照看受損的店鋪。
“玉樹的地震會(huì)不會(huì)到西寧啊？爺爺每天幫我擦皮鞋，幫我梳小辮子，想爺爺了……剛來的幾天，折尕金措經(jīng)常問我們這些問題，她很想念家鄉(xiāng)，但還不知道爺爺去世的消息。”玉井巷小學(xué)校長王玉青說，“我們給她買了生活用品，安排老師同學(xué)幫她補(bǔ)課，但也盡量不讓她感到與眾不同，這些天折尕金措融入得很快，看玩得多開心。”
在青海民族大學(xué)里，來自玉樹的20歲大專生更藏卓瑪則接受著普通話測(cè)試，“從小在草原度過，和大伙一起放牧、嬉水，那段時(shí)光太美好了。我喜歡采一些鮮花，養(yǎng)在床頭，聞著花香看著它們成長……”這是學(xué)校給災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)讀學(xué)生開展雙語教育的前期準(zhǔn)備。
青海民族大學(xué)宣傳部長喬文良告訴記者，學(xué)校已給玉樹大專班的同學(xué)騰出了最好的學(xué)生宿舍，配發(fā)了全新的臥具、衣物和生活學(xué)習(xí)用具，并根據(jù)他們的實(shí)際，安排了包括心理輔導(dǎo)、雙語教學(xué)等科學(xué)完善的課程，抽調(diào)了最好的老師為他們上課。
“我學(xué)的是藏語言文學(xué)，在玉樹地震中很多孩子失去了父母，我期待畢業(yè)后可以回到玉樹當(dāng)老師，看著每個(gè)小孩子快樂成長。”更藏卓瑪說，“這里有很多很多的書和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，要是那邊的孩子也能擁有多好啊！”
據(jù)了解，截至4月25日，玉樹地震災(zāi)區(qū)共向青海省內(nèi)各地轉(zhuǎn)移學(xué)生768名。其中，在西寧就讀的就有600多名。青海省教育廳副廳長來萍在接受記者采訪時(shí)也表示，“有關(guān)教育部門和接收學(xué)校已做好充分準(zhǔn)備，可以幫助從玉樹地震災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)移出來的孩子盡快投入正常的學(xué)習(xí)生活。”
此外，青海省教育廳還在地震發(fā)生后不久就要求，無論是自發(fā)轉(zhuǎn)學(xué)，還是教育廳安排的集體轉(zhuǎn)學(xué)，各個(gè)接收學(xué)校均不得收費(fèi)。
