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　　2015年6月19日，深圳信息學院黨委書記、校長邢鋒教授(左)與時任龍崗區(qū)區(qū)長馮現(xiàn)學(現(xiàn)為龍崗區(qū)委書記)共同為學校“2188創(chuàng)客空間”揭牌。

　　我們不追求有多少在校大學生實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)，我們只希冀在學生的心中種下創(chuàng)業(yè)理想的種子，當遇到合適的土壤和其他外部條件時，種子就會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

　　———深職院黨委副書記陳秋明

　　對于高校來說，我們除了提供場地、資金、設備以外，還能不定期地邀請先鋒創(chuàng)客、技術(shù)大咖與學生創(chuàng)客分享經(jīng)驗，進行頭腦風暴。

　　———深圳信息學院創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)管理辦公室主任唐飛

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)客創(chuàng)新學院、創(chuàng)業(yè)學院……近兩年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅成為社會上的熱詞，也不斷與高校結(jié)緣。深大、深職院、信息學院，以及新建的港中大(深圳)、南科大，都相繼涉足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。南都記者走訪發(fā)現(xiàn)，深圳各高校在開展創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)的同時，還成立學生創(chuàng)業(yè)園，讓學生項目在校期間就能提前試水孵化。

　　出招1在深高校相繼設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地

　　代表學校：香港中文大學(深圳)經(jīng)驗做法：啟動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為師生和校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一站式、全方位的創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈服務等等。

　　9月25日晚，位于龍崗的香港中文大學(深圳)燈光璀璨，“星河WO R LD香港中文大學(深圳)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”宣布正式啟動運營，并開始服務學校師生和校友。

　　據(jù)介紹，該基地鼓勵師生和校友發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，集聚科技研發(fā)、產(chǎn)品設計、產(chǎn)業(yè)孵化、金融投資等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素，為師生和校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一站式、全方位的創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈服務，并建立日常溝通渠道，發(fā)布項目路演、創(chuàng)業(yè)培訓、投資對接等活動信息。

　　早在今年5月份，港中大(深圳)就與星河集團簽署了共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方計劃在產(chǎn)學研支撐、創(chuàng)業(yè)導師團隊組建、重點實驗設備共享、創(chuàng)新產(chǎn)品孵化、國際創(chuàng)新項目導入等方面進行全方位深度合作，既可為企業(yè)人才需求提供直接供給渠道，又可為香港中文大學(深圳)師生的科研成果產(chǎn)業(yè)化提供平臺和服務。

　　港中大(深圳)之外，深圳另一所研究型大學———南方科技大學也有類似舉措。今年9月9日南科大的開學典禮上，研究、創(chuàng)新、企業(yè)家精神，是校長陳十一提到的三個關(guān)鍵詞。陳十一透露，南科大鼓勵師生們積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，籌建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，招聘企業(yè)化教授，目前已經(jīng)引進了5名。這些教授一半時間從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，另一半時間專注教學科研；籌辦南科大企業(yè)家聯(lián)盟，加強師生和企業(yè)家們的互動。

　　出招2成立創(chuàng)業(yè)學院開發(fā)創(chuàng)業(yè)課程

　　代表學校：深職院

　　經(jīng)驗做法：成立了創(chuàng)業(yè)學院，統(tǒng)籌管理課程、實訓、競賽、社團、創(chuàng)業(yè)實踐等創(chuàng)業(yè)教育資源，形成合力開展創(chuàng)業(yè)教育。

　　與新建的港中大(深圳)、南科大相比，深圳的老牌高校深大、深職院、信息學院等，在創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)教育方面起步更早。

　　南都記者了解到，早在2012年，創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)還遠沒有達到今天熱度的時候，深圳職業(yè)技術(shù)學院就率先成立了創(chuàng)業(yè)學院，統(tǒng)籌管理課程、實訓、競賽、社團、創(chuàng)業(yè)實踐等創(chuàng)業(yè)教育資源，形成合力開展創(chuàng)業(yè)教育；今年4月，深圳信息職業(yè)技術(shù)學院也緊跟時代發(fā)展，成立“創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)管理辦公室”，抽調(diào)人馬專門負責大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

　　在課程設置上，深職院建立了啟蒙教育、預科教育、職業(yè)教育、實踐教育“四位一體”的課程體系。深職院黨委副書記陳秋明認為，高校創(chuàng)業(yè)教育的目的在于啟蒙學生創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，“我們不追求有多少在校大學生實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)，我們只希冀在學生的心中種下創(chuàng)業(yè)理想的種子，當遇到合適的土壤和其他外部條件時，種子就會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。”據(jù)悉，目前深職院的創(chuàng)業(yè)學院已累計招生402人，13個班，其中31人畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)，101人半年后創(chuàng)業(yè)、拉動畢業(yè)生就業(yè)超過300人。

　　與深職院類似，深圳信息學院今年成立的“創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)管理辦公室”下設綜合辦公室、創(chuàng)客管理科和學生創(chuàng)業(yè)服務科等5個常設崗位，從一開始就指派有相關(guān)經(jīng)驗的教師，為在校生提供從創(chuàng)意、創(chuàng)新、實踐、交流、分享、創(chuàng)業(yè)、孵化的全鏈條服務。

　　深圳信息學院校長邢鋒介紹，針對那些頭腦比較靈活、創(chuàng)業(yè)意愿比較強、具備自主創(chuàng)業(yè)基本條件的學生，學校通過開展系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)客空間和創(chuàng)業(yè)園建設為抓手，打造創(chuàng)客團隊。今年以來，學校建立了“深信2188創(chuàng)客空間”，并成立了創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)管理辦公室，還成功舉辦了首屆“深信2188創(chuàng)客大賽”。

　　出招3學生項目在校就可以孵化

　　代表學校：深圳大學

　　經(jīng)驗做法：建起大學生創(chuàng)業(yè)園，為學生企業(yè)免費提供場地支持；截至今年6月，該校已投入資金1200萬元，資助學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)110個，創(chuàng)業(yè)園區(qū)的企業(yè)累計銷售額近5億元。

　　在創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)開展的同時，深圳各高校的創(chuàng)業(yè)學院還同期成立學生創(chuàng)業(yè)園，讓學生項目在校期間就能提前試水孵化。以深圳大學為例，該校在2009年時就已投入專項資金建立了2000平方米的大學生創(chuàng)業(yè)園，為學生企業(yè)免費提供場地支持；此后每年，校方都撥款幾百萬元資助學生開展創(chuàng)業(yè)實踐和自主創(chuàng)業(yè)培訓；截至今年6月，該校已投入資金1200萬元，資助學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)110個，創(chuàng)業(yè)園區(qū)的企業(yè)累計銷售額近5億元，年銷售額超過百萬的學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)就有25家。其中，2009年入園的余曉曦創(chuàng)辦的深圳阿基米未來智慧科技有限公司和深圳愛布丁夢想科技有限公司，兩個公司的總市值已超過5億元。可以說，深圳大學創(chuàng)業(yè)園的投入和產(chǎn)出已領(lǐng)跑于其他高校。

　　較早試水創(chuàng)業(yè)教育的深職院，目前也已搭建起建筑面積達1800平方米的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園，可同時容納54個項目團隊。據(jù)透露，當下園區(qū)內(nèi)的學生項目都100%進行了工商注冊、實行獨立法人化，目前園區(qū)已累計有6期共計150個項目入園，先后孵化出園項目96個，孵化存活率達60%以上，年均營收2800萬元，年均帶動500多人就業(yè)。

　　據(jù)深圳信息學院創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)管理辦公室主任唐飛表示，該校也在2012年就開始規(guī)劃建立了“大學生創(chuàng)業(yè)園”，占地1000平方米，目前入駐園區(qū)的學生創(chuàng)業(yè)團隊有15個，每個團隊除了享受免除場租、水電等費用外，還分別獲得了校方5萬元的資助，至今均已注冊公司開始運營。今年該校還拿出了50萬元經(jīng)費組織開展首屆“深信2188”創(chuàng)客大賽，最終通過評審立項資助的優(yōu)勝項目也將在10月份相繼入園，此類大賽今后將每年舉辦一屆。

　　觀察

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深圳高校有“先天”優(yōu)勢

　　根據(jù)麥可思研究院的一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國高校學生畢業(yè)半年后平均自主創(chuàng)業(yè)率從2010屆的1.5上升到2013屆的2.3，但深圳高校的這一比例卻一直維持在4.9左右，遠高于全國平均水平。

　　唐飛認為，深圳各高校之所以在創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)教育和配套上走得更前，這與身處深圳這一片創(chuàng)客創(chuàng)新沃土是密不可分的。深圳作為國內(nèi)創(chuàng)客產(chǎn)業(yè)鏈最完整的城市，華強北被認為是全球創(chuàng)客的天堂，可以滿足包括來自硅谷大神級創(chuàng)客的設計需求；加上深圳市政府于今年6月出臺的《關(guān)于促進創(chuàng)客發(fā)展的若干措施(試行)》等文件，都從各個環(huán)節(jié)給學生創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)給予了支持。

　　“對于高校來說，我們除了提供場地、資金、設備以外，還能不定期地邀請先鋒創(chuàng)客、技術(shù)大咖與學生創(chuàng)客分享經(jīng)驗，進行頭腦風暴；定期組織各種培訓班，邀請各個領(lǐng)域的專家講解商業(yè)計劃書、商業(yè)模式、推廣與運營等，補上學校課堂所沒有的課程；更重要的，校方還能引導學生團隊積極申請市里的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金，走出校園，對接天使投資等。”唐飛說。

　　在調(diào)動社會資源上，深職院也早已駕輕就熟。該校設立的“四會兩賽三聯(lián)盟”，就充分利用文博會、高交會等平臺展示學生創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)項目。據(jù)統(tǒng)計，該校每年都有超過30個項目參展高交會，其中學生主導或參與的就占到了40%；今年的國際創(chuàng)客周，深職院的學生創(chuàng)業(yè)團隊也實現(xiàn)了深度參與；此外，該校還與市人力資源與社會保障局、市場監(jiān)督管理局、科創(chuàng)委等有關(guān)部門密切配合，為學生創(chuàng)業(yè)提供“綠色通道”和獎勵補貼、專家會診、項目推廣等“一站式”服務；與深圳市草根天使會、南方云谷、微游匯項目孵化基地、深港產(chǎn)學研基地等社會機構(gòu)和公共孵化器形成緊密戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，為創(chuàng)業(yè)者提供豐富多彩的創(chuàng)業(yè)活動；與深圳頂級的30余家創(chuàng)投機構(gòu)開展合作，更有助于讓學生的創(chuàng)業(yè)項目與創(chuàng)投基金實現(xiàn)無縫對接。