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為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)出實(shí)招

甘肅引導(dǎo)大學(xué)生到絲綢之路沿線國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　本報(bào)訊（記者馬富春）日前，甘肅省出臺(tái)《深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》），從人才培養(yǎng)、機(jī)制創(chuàng)新、課程建設(shè)、評(píng)價(jià)考核等方面確定了圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施教育改革的主要任務(wù)和具體內(nèi)容。未來(lái)5年，甘肅將通過(guò)各種措施，為大學(xué)生群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)量身打造更加優(yōu)質(zhì)、便捷的教育環(huán)境和基礎(chǔ)條件。

　　《方案》明確，甘肅將圍繞蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，積極與甘肅戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)骨干企業(yè)、科研院所建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，緊貼試驗(yàn)區(qū)需求培養(yǎng)人才。圍繞推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶甘肅段建設(shè)，通過(guò)“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，大力培養(yǎng)熟練掌握絲綢之路沿線國(guó)家語(yǔ)言、熟悉風(fēng)俗文化和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才，引導(dǎo)大學(xué)生到絲綢之路沿線國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　《方案》對(duì)改革教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式作了說(shuō)明，并部署了改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度。將建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分管理和學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，探索將學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)學(xué)分進(jìn)行互換。為有意愿、有潛質(zhì)的學(xué)生制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績(jī)單，客觀記錄并量化評(píng)價(jià)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)情況。優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

　　對(duì)有志于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，將實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在校生創(chuàng)業(yè)，經(jīng)與學(xué)校協(xié)商，學(xué)制可在原有基礎(chǔ)上延長(zhǎng)2～5年。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并在現(xiàn)有相關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先項(xiàng)目中確定一定比例用于表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的優(yōu)秀學(xué)生。

　　對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，甘肅將實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)計(jì)劃，為大學(xué)生無(wú)償提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、條件保障和服務(wù)指導(dǎo)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和訓(xùn)練中心建設(shè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)放共享。科技創(chuàng)新資源原則上向全體在校學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)放情況納入各類(lèi)研究基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科技園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

　　《方案》還明確，到2020年公辦本科高校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地面積不少于2000平方米，民辦本科高校、獨(dú)立學(xué)院和國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范性高職院校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地面積不少于1000平方米，其他高職院校要有自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地；建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的“眾創(chuàng)空間”等孵化平臺(tái)，構(gòu)建面向“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；建設(shè)“甘肅省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)”，搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育信息平臺(tái)；支持有基礎(chǔ)和條件的高校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院，鼓勵(lì)高校建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化中心和“創(chuàng)客平臺(tái)”，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”。