中原大學(xué)商業(yè)設(shè)計(jì)系教授黃儀婷（左2）認(rèn)為，創(chuàng)意是學(xué)校教不來的，老師最多只能從旁協(xié)助學(xué)生，提供方向。（圖片來源：臺灣“中時(shí)電子報(bào)”）

　　華夏經(jīng)緯網(wǎng)3月16日訊：據(jù)臺灣媒體報(bào)道，兩岸青年時(shí)興創(chuàng)業(yè)熱，除不少臺灣創(chuàng)青到大陸找商機(jī)，近來臺生也熱衷赴陸參加創(chuàng)業(yè)成果展。臺灣有教授觀察兩岸青年的創(chuàng)新創(chuàng)意思維，發(fā)現(xiàn)陸生特愛電子商務(wù)，對互聯(lián)網(wǎng)有興趣；臺生則熱衷文創(chuàng)，喜歡從生活找靈感。

　　據(jù)報(bào)道，中原大學(xué)商業(yè)設(shè)計(jì)系教授黃儀婷，多次引領(lǐng)學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)意領(lǐng)域，她指導(dǎo)3名中原商設(shè)系臺生制作動畫作品，不僅榮獲德國紅點(diǎn)大獎，也代表學(xué)校到福州參加“海峽兩岸大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及兩岸教育成果展”。

　　黃儀婷表示，她在校指導(dǎo)的學(xué)生包含臺生及陸生，認(rèn)為兩岸學(xué)生的創(chuàng)意“有滿大的差別”，像臺生特別熱衷文創(chuàng)議題，喜歡從生活中找靈感，旅游、智能家具、創(chuàng)意網(wǎng)絡(luò)商店等，都是學(xué)生在課堂上，時(shí)常提出的創(chuàng)意主題。

　　反觀陸生，學(xué)位生、交換生對創(chuàng)新創(chuàng)意的反應(yīng)并不突出，只有研究生提到創(chuàng)意議題“才會眼睛發(fā)亮”。黃儀婷說，學(xué)生感興趣的創(chuàng)業(yè)議題與社會環(huán)境有關(guān)，她所接觸的陸生研究生，多熱衷電子商務(wù)，APP或互聯(lián)網(wǎng)等議題，是最常見的課堂提案。