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　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，是年輕人中最時(shí)尚的“熱詞”之一。從世界范圍看，由具有較高知識(shí)水平的大學(xué)生創(chuàng)辦的新興中小企業(yè)，越來越成為新增工作崗位的提供者、財(cái)富的創(chuàng)造者和創(chuàng)新的發(fā)起者。因此，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不僅可以從“找飯碗”到“造飯碗”，實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想、緩解就業(yè)壓力，更可以為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供新的增長動(dòng)力。

　　“只有親身實(shí)踐，才能真正學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”

　　發(fā)起國際大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的北京大學(xué)教授張海霞，對(duì)這樣一件事印象深刻：

　　那是2007年，她興沖沖地把自己學(xué)習(xí)核心高科技的學(xué)生推薦給一個(gè)企業(yè)，原以為這家在納斯達(dá)克上市的企業(yè)做的是核心高科技，雙方對(duì)口，會(huì)一拍即合。沒想到，企業(yè)老總明確拒絕了她：“不行，我不要這樣的學(xué)生。”張海霞忙問為什么，這位老總解釋說：“咱們的學(xué)生普遍存在一個(gè)很嚴(yán)重的問題，說得多過做的，動(dòng)手能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于理論考試的能力。”

　　實(shí)踐能力差，是用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的詬病。這件事讓張海霞感觸很深，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是每個(gè)學(xué)生、每個(gè)老師都應(yīng)該特別關(guān)注和非常盡心盡力的事。”由此，她發(fā)起了“國際大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，并親手完成它。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)怎么學(xué)？有專家指出，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就像學(xué)游泳，站在岸上學(xué)理論，哪怕成績?cè)俸茫�也不可能真正學(xué)會(huì)，得“扔下水”，在實(shí)踐中學(xué)。

　　“千城過戶”是一家致力于車輛過戶轉(zhuǎn)籍服務(wù)的公司，其創(chuàng)始人、華東理工大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)生張超的創(chuàng)業(yè)之路，就不是從書本到書本的“紙上談兵”，而是在一家勤工助學(xué)超市“起家”的。“從學(xué)長手里接手的時(shí)候，超市一個(gè)月的營業(yè)額是13萬，我們經(jīng)營一年以后一個(gè)月達(dá)到了32萬，翻了一番還多。”張超驕傲地說。正是在這里，他得到了鍛煉，為后來的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在，越來越多的高校設(shè)置課程體系，搭建實(shí)踐平臺(tái)，機(jī)會(huì)就在眼前，大學(xué)生更應(yīng)該把課程學(xué)活學(xué)透，把平臺(tái)用足用好。天津大學(xué)精儀學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)大三女生程沁蕊，就把課堂上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)變成了活生生的項(xiàng)目。她和宿舍的同學(xué)設(shè)計(jì)了“基于GSM通訊的智能車鎖”，“學(xué)院鼓勵(lì)我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我們就想利用專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)一款智能車鎖，來解決實(shí)際問題”。

　　天津工業(yè)大學(xué)2015級(jí)畢業(yè)生吳優(yōu)，在校期間學(xué)習(xí)過企業(yè)的新型融資渠道、融資發(fā)展方向及面臨的問題，并在企業(yè)實(shí)習(xí)中經(jīng)受了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。從那時(shí)起，創(chuàng)業(yè)的種子就在他心中萌生。經(jīng)過幾年準(zhǔn)備，吳優(yōu)沒有像大多數(shù)大學(xué)生一樣滿足于找份穩(wěn)定工作，而是與好友一起創(chuàng)立了公司，以日本料理店為起點(diǎn)，開啟了創(chuàng)業(yè)之旅。

　　“以前我總覺得喬布斯、比爾·蓋茨這些人都是神，可是現(xiàn)在我知道，我一樣能行。”在國際大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，一位參賽學(xué)生深有感慨，“只有親身實(shí)踐，才能知道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是什么，才能真正學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。”