銜接班的課程還沒上完,媽媽又給報了集訓(xùn)班。眼看著暑假馬上結(jié)束,即將小升初的武漢學(xué)生昊昊(化名)感嘆道:“感覺自己好像放了一個‘假暑假’。”

　　像昊昊這樣整個假期備戰(zhàn)于各種培訓(xùn)班的孩子不在少數(shù)。記者在多個省份調(diào)查發(fā)現(xiàn),頂著家長、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“暑期不努力　開學(xué)徒傷悲”的說辭和廣告語,孩子們的暑期被看作是“搶跑”“拉開差距”的好時機(jī)。原本是孩子們放松身心的假期,如今卻被“超前學(xué)”“刷題”占據(jù),為將來升學(xué)增加砝碼。專家呼吁,應(yīng)該把暑假真正還給孩子。

　　　　假期變成孩子的“集訓(xùn)期” 

　　從7月初開始,家住武漢市江漢區(qū)長港路的昊昊每天要先到三陽路的一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上數(shù)學(xué)課,兩個小時后再坐輕軌轉(zhuǎn)地鐵到花橋的另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上英語課。

　　“放暑假以來,幾乎天天如此。”昊昊告訴記者,他今年小學(xué)畢業(yè)后如愿升入一所優(yōu)質(zhì)民辦初中。原以為這個沒有作業(yè)的暑假可以好好地玩一把,沒想到這個暑假比之前任何暑假都“悲催”。媽媽先是給他報了小升初數(shù)學(xué)、英語銜接班的課程,兩項(xiàng)課程一直持續(xù)到7月底。昊昊心想8月可以喘口氣了,可媽媽聽說進(jìn)入初中后還有分班考,為了昊昊能考進(jìn)“次火班”,她又物色了一個主攻名初分班考的“集訓(xùn)班”,而這個“集訓(xùn)班”一連又是8天,每天四個半小時。

　　“努力一暑假,開學(xué)當(dāng)學(xué)霸”“暑期不努力,開學(xué)徒傷悲”這樣的廣告語,出現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。記者在武漢多家教培機(jī)構(gòu)看到,逢上下課時段,家長和學(xué)生川流不息。“進(jìn)好學(xué)校是第一步,進(jìn)了好學(xué)校進(jìn)不了好班也不中神。”采訪中,一些家長們這樣說。

　　廣州環(huán)市東路上的廣東教育城聚集了多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),暑期的這里更是成為孩子們的第二所“學(xué)校”。

　　廣州小學(xué)生涵涵告訴記者,9月開學(xué)就要升四年級了,媽媽說要為各種杯賽做準(zhǔn)備,暑期除了上語數(shù)外的補(bǔ)習(xí)班,還要練鋼琴、書法和舞蹈,從早上9點(diǎn)到下午近4點(diǎn),一天6個多小時全都排滿了,因?yàn)橐�趕中午12點(diǎn)開始上的奧數(shù)班,午餐只能是在附近買盒飯或啃面包,有時甚至只能在課間匆忙吃兩口飯,回家了還要完成各培訓(xùn)班的作業(yè)。